Fiches niveaux
Niveau 1
| Niveau | Technicité et expertise | Degré d'Autonomie et d'initiative | Responsabilité | Expérience et formation professionnelle de base | Missions |
|---|---|---|---|---|---|
| Niveau 1 A et B | Exécution de tâches simples. | Reçoit les consignes fixant : 1. L'objet du travail ; 2. Les moyens ; 3. Le mode opératoire ; 4. Les opérations de conformité et de sécurité ; 5. L'ordre de succession des tâches. | Limitée à des vérifications simples et au respect des consignes de sécurité | Pas d'expérience. Pas de niveau requis. | Réalisation de tâches élémentaires. |
| Niveau | Technicité et expertise | Degré d'Autonomie et d'initiative | Responsabilité | Expérience et formation professionnelle de base | Missions |
|---|---|---|---|---|---|
| Niveau 1 C et D | Travail qualifié. | Reçoit les consignes fixant : 1. L'objet du travail ; 2. Les moyens ; 3. Le mode opératoire ; Autonomie pour : 4. Les opérations de conformité et de sécurité ; 5. L'ordre de succession des tâches. | Prend les initiatives nécessaires pour exécuter les tâches. Respecte et fait respecter les consignes de sécurité. | Niveau V Education nationale, ou niveau équivalent ou expérience équivalente. | Réalisation de l'ensemble des opérations du métier. |
Niveau 2
| Niveau | Technicité et expertise | Degré d'Autonomie et d'initiative | Responsabilité | Expérience et formation professionnelle de base | Missions |
|---|---|---|---|---|---|
| Niveau 2 | Exécution d'un travail qualifié avec une équipe. Travaille avec les opérateurs de niveau 1. Travail relationnel dominant. | Reçoit les instructions fixant : 1. L'objet du travail ; 2. Les moyens ; Autonomie pour : 3. Le mode opératoire ; 4. Les opérations de conformité ; 5. L'ordre de succession des tâches. | Organise la prise d'initiative nécessaire pour exécuter les tâches. Respecte et fait respecter les consignes de sécurité. | Niveau V Education nationale, ou niveau équivalent ou expérience équivalente. | Filière production : Sous la responsabilité de son supérieur hiérarchique, assure la réalisation de chantiers avec des opérateurs de niveau 1. Filière administration : Sous la responsabilité de son supérieur hiérarchique, exécute des travaux administratifs ou comptables selon les procédures établies. Filière lien social/insertion/médiation : Sous la responsabilité de son supérieur hiérarchique, participe à la mise en œuvre de projets de proximité. |
Niveau 3
| Niveau | Technicité et expertise | Degré d'Autonomie et d'initiative | Responsabilité | Expérience et formation professionnelle de base | Missions |
|---|---|---|---|---|---|
| Niveau 3 | Travail très qualifié. Exploite des données et des informations. Elabore et participe à la révision des procédures. | Reçoit les instructions fixant : 1. L'objet du travail ; 2. Les moyens ; Autonomie sur : 3. Le mode opératoire ; 4. Les opérations de conformité et de sécurité ; 5. L'ordre de succession des tâches. | Organisation et coordination des tâches à accomplir. Respecte et fait respecter les consignes de sécurité. | Filière production : "Responsable de chantiers" et "responsable de projet(s)" Niveau V Education nationale, "Encadrant(e) technique et pédagogique" Niveau IV Education nationale, Pour tous les postes : ou niveau équivalent ou expérience équivalente. | Filières production et administration : A partir des directives de son supérieur hiérarchique, organise et exécute son travail. Peut être amené à gérer ponctuellement une équipe. |
| Filière administration : Niveau IV Education nationale, ou niveau équivalent ou expérience équivalente. | |||||
| Filière lien social/insertion/médiation : "Responsable de service de proximité" et "responsable de projet(s)" Niveau IV Education nationale, "CIP/ASP" Niveau III Education nationale, Pour tous les postes : ou niveau équivalent ou expérience équivalente. | Filière lien social/insertion/médiation : A partir des directives de son supérieur hiérarchique, organise et exécute son travail. Peut être amené à animer ponctuellement une équipe. |
Niveau 4
| Niveau | Technicité et expertise | Degré d'Autonomie et d'initiative | Responsabilité | Expérience et formation professionnelle de base | Missions |
|---|---|---|---|---|---|
| Niveau 4 | Conduit des projets techniques ou de lien social ou d'accompagnement socioprofessionnels. Anime des équipes. Peut élaborer et réviser des procédures. | Sous le contrôle de la direction, adapte les moyens appropriés, au plan humain et technique, pour garantir la bonne marche des projets. | Responsable de son secteur d'activité. Choix des méthodes et des moyens en vue des résultats à atteindre. Initiative dans la recherche de l'utilisation rationnelle des moyens mis à disposition. Respecte et fait respecter les consignes de sécurité. | Niveau III Education nationale, ou niveau équivalent ou compétence équivalente. | Sous le contrôle de la direction, gestion de son secteur d'activité. Dirige le personnel affecté à son service, dont il (elle) peut avoir la responsabilité hiérarchique, et coordonne toute l'activité en lien avec les autres services. |
Niveau 5 - Régies (hors "adjoint(e) au-à la délégué(e) général(e) du CNLRQ")
| Niveau | Technicité et expertise | Degré d'Autonomie et d'initiative | Responsabilité | Expérience et formation professionnelle de base | Missions |
|---|---|---|---|---|---|
| Niveau 5 A et B | Assure la réalisation des objectifs qui lui sont confiés. Propose des objectifs et les moyens à mettre en œuvre. | Large autonomie de jugement et d'initiative. | Responsable d'une mission. Garant des résultats. Respecte et fait respecter les consignes de sécurité. | Niveau III Education nationale, ou niveau équivalent ou compétence équivalente. | Dans le cadre déterminé avec la direction, assure la gestion et l'animation de son secteur et développe des projets. Dirige le personnel affecté à son service, dont il (elle) peut avoir la responsabilité hiérarchique, et coordonne toute l'activité en lien avec les autres services. Peut être amené à gérer un budget. |
| Niveau | Technicité et expertise | Degré d'Autonomie et d'initiative | Responsabilité | Expérience et formation professionnelle de base | Missions |
|---|---|---|---|---|---|
| Niveau 5 C et D | Assure la réalisation des objectifs qui lui sont confiés. Propose des objectifs et des moyens à mettre en œuvre dans le cadre des orientations définies. | Très large autonomie de jugement et d'initiative. | Très large responsabilité de gestion. Respecte et fait respecter les consignes de sécurité. | Niveau I Education nationale Pour tous les postes : ou niveau équivalent ou compétence équivalente. | L'étendue et la nature de ses missions sont précisées dans une délégation écrite du (de la) président(e) du conseil d'administration, dans le cadre du projet de la structure. |
Niveau 5 - CNLRQ "Adjoint(e) au-à la délégué(e) général(e) du CNLRQ" et niveau 6
| Niveau | Technicité et expertise | Degré d'Autonomie et d'initiative | Responsabilité | Expérience et formation professionnelle de base | Missions |
|---|---|---|---|---|---|
| Niveau 5 A à D | Assure la réalisation des objectifs qui lui sont confiés. Propose des objectifs et les moyens à mettre en œuvre. | Large autonomie de jugement et d'initiative. | Responsable d'une mission. Garant des résultats de son secteur. Respecte et fait respecter les consignes de sécurité. | Niveau III Education nationale, ou niveau équivalent ou compétence équivalente. | Dans le cadre déterminé avec la délégation générale, assure la gestion et l'animation de son secteur et développe des projets. |
| Niveau | Technicité et expertise | Degré d'Autonomie et d'initiative | Responsabilité | Expérience et formation professionnelle de base | Missions |
|---|---|---|---|---|---|
| Niveau 6 | Assure la réalisation des objectifs du réseau national. Propose des objectifs et les moyens à mettre en œuvre. | Très large autonomie de jugement et d'initiative dans le cadre des options définies par le conseil d'administration. | Très large responsabilité de gestion. | Niveau I Education nationale ou niveau équivalent ou compétence équivalente. | L'étendue et la nature de ses missions sont précisées dans une délégation écrite du (de la) président(e) du conseil d'administration, dans le cadre du projet du Comité. |