Annexe I
Version en vigueur depuis le 28/10/2023Version en vigueur depuis le 28 octobre 2023
LE TEST TECHNIQUE D'ACCÈS
I. - Composition du dossier d'inscription
Le dossier comprend les pièces suivantes :
1. Une demande d'inscription à vérifier compléter et signer ;
2. Une photocopie recto-verso de la carte nationale d'identité ou du passeport à l'exclusion de tout autre document ;
3. Pour les personnes mineures, l'autorisation parentale ou celle du tuteur légal ;
4. Un certificat médical de non contre-indication à la pratique et à l'enseignement du ski alpin datant de moins d'un an à la date de clôture de la première inscription de la saison hivernale en cours.
Les convocations aux tests de la première période (tests se déroulant entre le mois de décembre et le mois de février) sont accompagnées d'une attestation de dépôt de dossier complet. Cette attestation est conservée par le candidat dans le cas où il échouerait aux tests, en vue d'une éventuelle inscription aux tests de la seconde période (tests se déroulant entre le mois de mars et le début du mois de mai). En cas de perte de l'attestation de dépôt de dossier complet, le candidat sera tenu de refaire un dossier complet pour une inscription aux tests de la seconde période.
II. - Modalités d'organisation
1. Conditions de déroulement de l'épreuve certificative
L'épreuve certificative est constituée d'un slalom organisé selon un cahier des charges établi par la section permanente du ski alpin de la commission de la formation et de l'emploi du Conseil supérieur des sports de montagne.
En cas d'échec à la première manche, les candidats ont la possibilité de se présenter à une seconde manche. L'ordre des départs est alors inversé.
2. Agrément des sites
L'épreuve se déroule sur les stades de slalom désignés par le directeur du Service national des métiers de l'encadrement du ski et de l'alpinisme parmi une liste de stades agréés établie par la section permanente du ski alpin de la commission de la formation et de l'emploi du Conseil supérieur des sports de montagne. L'agrément est prononcé en référence aux règles techniques définies par la Fédération internationale de ski, aménagées afin de prendre en compte les objectifs spécifiques de cette épreuve.
3. Ouvreurs
3.1. Les ouvreurs sont désignés par le directeur du Service national des métiers de l'encadrement du ski et de l'alpinisme sur proposition de la section permanente, parmi ceux figurant sur une liste établie annuellement, par la section permanente du ski alpin de la commission de la formation et de l'emploi du Conseil supérieur des sports de montagne.
3.2. Les ouvreurs sont au nombre minimal de deux.
3.3. Les ouvreurs peuvent prendre leur premier départ à leur convenance. Chaque ouvreur est autorisé à prendre un nouveau départ, sur décision du jury.
3.4. En début de saison, chaque ouvreur est affecté d'un coefficient individuel par la section permanente du ski alpin de la commission de la formation et de l'emploi du Conseil supérieur des sports de montagne, pour les tests de la première période. En tant que de besoin, la section permanente du ski alpin de la commission de la formation et de l'emploi du Conseil supérieur des sports de montagne peut procéder à un ajustement de ces coefficients, pour les tests de la deuxième période.
Les coefficients ont une valeur variable, inversement proportionnelle au niveau de l'ouvreur :
- l'ouvreur noté à 20 est affecté du coefficient 1,00 ;
- l'ouvreur noté à 19 est affecté du coefficient 0,99 ;
- l'ouvreur noté à 18 est affecté du coefficient 0,98 ;
- l'ouvreur noté à 17 est affecté du coefficient 0,97.
III. - Modalités de calcul du temps de base et du temps maximal à réaliser pour l'admission
Le temps de base est calculé comme suit, à partir du meilleur temps compensé des ouvreurs : TB = TRO × CCO.
Temps maximal pour l'admission :
- pour les garçons : TAG = TB × 1,20 ;
- pour les filles : TAF = TB × 1,25.
Légende :
TB = temps de base, TRO = temps réel ouvreur, CCO = coefficient correcteur ouvreur, TAG = temps d'admission garçons, TAF = temps d'admission filles. Le temps d'admission est arrondi au centième supérieur.
IV. - Composition de la commission d'épreuve
La commission d'épreuve, chargée de vérifier le déroulement du test et sa conformité aux règles techniques définies à l'article 4, est ainsi composée :
- d'un arbitre, conseiller technique du président du jury. Il sera désigné parmi les agents de catégorie A du ministère des sports et des jeux Olympiques et Paralympiques et devra disposer d'un des diplômes définis à l'annexe XII du présent arrêté ;
- d'un directeur d'épreuve ;
- d'un chef de piste ;
- d'un juge au départ ;
- d'un juge à l'arrivée.
V. - Cahier des charges
Le cahier des charges de l'examen est établi par le directeur du Service nationale des métiers de l'encadrement du ski et de l'alpinisme après avis de la section permanente du ski alpin du Conseil supérieur des sports de montagneAnnexe II
Version en vigueur depuis le 28/10/2023Version en vigueur depuis le 28 octobre 2023
UF 1 : " DÉCOUVRIR LES FONDAMENTAUX TECHNIQUES ET PÉDAGOGIQUES PROPRES À L'ENSEIGNEMENT DU SKI ALPIN EN SÉCURITÉ DANS LE MILIEU MONTAGNARD ENNEIGÉ "
I. - Composition du dossier d'inscription
Le dossier comprend les pièces suivantes :
1. Une demande d'inscription à vérifier, compléter et signer ;
2. Un certificat médical de non-contre-indication à la pratique et à l'enseignement du ski alpin datant de moins d'un an, au premier jour de l'UF 1 ou du jour de l'examen pour les candidats libres ;
3. L'attestation de réussite au test technique datant de moins de trois ans au premier jour du stage ou du jour de l'examen pour les candidats libres ;
4. Le relevé de notes du dernier UF 1 : " découvrir les fondamentaux techniques et pédagogiques propres à l'enseignement du ski alpin en sécurité dans le milieu montagnard enneigé " auquel les candidats libres ont participé.
II. - Qualification des formateurs, du responsable pédagogique, de son adjoint et des techniciens qualifiés.
Les formateurs de l'UF 1, le responsable pédagogique et son adjoint et les techniciens qualifiés sont titulaires d'un des diplômes suivants :
- brevet d'Etat d'éducateur sportif du premier ou du deuxième degré, option ski alpin ;
- brevet d'Etat de ski alpin du deuxième degré ;
- diplôme de moniteur du ski français ;
- diplôme d'Etat de ski-moniteur national de ski alpin.
III. - Modalités d'évaluation des exigences préalables à la mise en situation professionnelle
Les épreuves sont les suivantes :
a) Une épreuve technique de démonstration portant sur une succession de mouvements, enchaînés ou non, des classes débutant, 1 et 2. Cette épreuve est évaluée par le jury mentionné à l'article 9. L'épreuve technique de démonstration permet de juger de la maîtrise technique des gestes tels que définis dans le mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin. (notée sur 20) ;
b) Une descente technique en ski alpin évaluée par le jury mentionné à l'article 9 (notée sur 20).
Un total minimum de 20 points sur 40 points est requis pour obtenir la réussite au groupe d'épreuves techniques dont une note minimum de 8 sur 20 pour l'épreuve technique de démonstration ou une note minimum de 8 sur 20 pour la descente technique en ski alpin.Annexe III
Version en vigueur depuis le 28/10/2023Version en vigueur depuis le 28 octobre 2023
CRITÈRES DE RECEVABILITÉ DES DEMANDES D'AGRÉMENT ET MODALITÉS DE RETRAIT D'AGRÉMENT DES ÉCOLES DE SKI, DES STRUCTURES FÉDÉRALES D'ENTRAÎNEMENT DE LA FÉDÉRATION FRANÇAISE DE SKI ET DES CONSEILLERS DE STAGE
I. - Les écoles de ski
1. Les écoles de ski doivent être à jour de leurs obligations légales et réglementaires.
2. Les écoles de ski doivent promouvoir et mettre en œuvre la méthode définie dans le mémento de la méthode française l'enseignement du ski alpin afin de répondre aux exigences du cursus de formation spécifique conduisant à l'obtention du diplôme d'Etat de ski - moniteur national de ski alpin et ses activités dérivées.
3. Les écoles de ski doivent être en capacité d'accueillir simultanément les stagiaires de stages de sensibilisation et d'application :
3.1. Le directeur doit être titulaire d'un des diplômes de ski alpin ou de ski nordique de fond, ou de ski alpin et ses activités dérivées ou de ski nordique et ses activités dérivées délivrés par le ministère des sports et des jeux Olympiques et Paralympiques, à l'exclusion :
- de l'attestation de qualification et d'aptitude à l'enseignement du ski ;
- du brevet d'assistant moniteur ;
- du brevet d'éducateur scolaire de ski.
3. 3.2. Les stagiaires doivent pouvoir intervenir auprès de publics et organismes variés (adultes, enfants, classes transplantées, comités d'entreprise) de niveaux et de pratiques différents (cours collectifs, cours particuliers, toutes les classes du mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin).
3.3. Afin d'assurer une bonne cohérence entre l'ensemble du dispositif de formation mis en place par l'Ecole nationale des sports de montagne, site de l'Ecole nationale de ski et d'alpinisme, et les stages pédagogiques en situation, l'école de ski doit fonctionner en continuité sur la saison (de l'ouverture à la fermeture de la station de la commune).
L'encadrement doit permettre d'assurer, pendant toute cette période, l'enseignement collectif, simultané et ce de façon progressive et harmonieuse, de toutes les classes de la progression définie dans le mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin (adultes et enfants). L'organisation des cours collectifs doit être prépondérante par rapport aux leçons particulières.
3.4. Les écoles de ski doivent compter au minimum dix moniteurs identifiés à compter du premier jour de l'agrément, diplômés d'Etat travaillant en continuité (de l'ouverture à la fermeture de la station de la commune), titulaires d'un des diplômes permettant d'être conseiller de stage définis en annexe XI, quelles que soient les modalités d'obtention de ce diplôme. Les écoles de ski doivent établir une liste exhaustive des moniteurs de ski qui la composent : moniteurs en continuité et moniteurs en renfort.
Dans tous les cas, la majorité de l'effectif total de l'école de ski doit être titulaire de l'un des diplômes délivrés par le ministère des sports et des jeux Olympiques et Paralympiques listés en annexe IX, quelles que soient les modalités d'obtention de ce diplôme. Le centre ne peut accueillir plus de stagiaires en stage de sensibilisation et/ou en stage d'application que de moniteurs travaillant en continuité au sein du centre et titulaires des diplômes listés en annexe XI.
4. Les écoles de ski agréées en qualité de centres d'enseignement sont tenues d'accompagner le stagiaire sur le plan administratif et de mettre en œuvre les actions de conseil, d'observation, de formation théorique et pratique et de bilan en lien et en cohérence avec l'ensemble du dispositif de formation mis en place par l'Ecole nationale des sports de montagne, site de l'Ecole nationale de ski et d'alpinisme, pour chacun des stages de sensibilisation ou d'application.
5. Les critères ci-dessus définis s'appliquent à l'association nationale visée à l'article 11. Le respect de ces critères est apprécié au regard de l'ensemble des sites que comprend l'association. Le nombre total de conseillers de stage agréés doit être au moins égal à dix fois le nombre de sites accueillant des stagiaires. L'association doit en outre compter au moins cent cinquante moniteurs de ski, diplômés d'Etat travaillant en continuité, dans au moins quinze sites.
6. A l'occasion d'un contrôle visant à évaluer leur fonctionnement en qualité de centres d'enseignement, les écoles de ski agréées doivent tenir à disposition tous les documents nécessaires au bon déroulement de ce contrôle.
II. - Les structures fédérales d'entraînement de la Fédération française de ski
Les structures fédérales d'entraînement de la Fédération française de ski agréées en qualité de centres d'entraînement ne peuvent accueillir que les seuls stagiaires des stages d'application.
Les structures fédérales d'entraînement de la Fédération française de ski doivent fonctionner en continuité sur la saison et compter au minimum un entraîneur titulaire d'un des diplômes exigés à l'annexe XI pour être conseiller de stage.
A l'occasion d'un contrôle visant à évaluer leur fonctionnement en qualité de centres d'entraînement, les structures fédérales d'entraînement de la Fédération française de ski agréées doivent tenir à disposition, tous les documents nécessaires au bon déroulement de ce contrôle.
III. - Le conseiller de stage
1. Le conseiller de stage est une personne ressource placée auprès du stagiaire par le directeur de l'école de ski agréée ou par le président de la structure fédérale d'entraînement lors du stage d'application en qualité de centre d'enseignement ou d'entraînement. Il ne peut avoir plus de deux stagiaires placés simultanément sous son autorité. Il apporte sa contribution à la formation du ou des stagiaires. Qu'il s'agisse du stage de sensibilisation ou d'application et dans la mesure où ces deux stages font partie intégrante de la formation, le conseiller de stage doit assurer un suivi conforme à la méthode française de l'enseignement du ski alpin (adultes et enfants). Le suivi du ou des stagiaires est assuré sur le plan pédagogique (actions de conseil, d'observation, de formation théorique et pratique et de bilan). Ce suivi peut également être assuré collectivement, en liaison avec le directeur du centre d'enseignement ou le conseiller fédéral du centre d'entraînement agréé.
2. Le conseiller de stage doit être à jour de ses obligations légales, notamment déclaratives. Il doit être assuré en responsabilité civile professionnelle.
3. Pour des raisons tenant à la spécificité des systèmes de formation, des techniques et des méthodes d'enseignement, le conseiller de stage doit être titulaire d'un des diplômes mentionnés à l'annexe XI.
IV. - Première demande d'agrément
Lors d'une première demande d'agrément, l'école de ski ou la structure fédérale d'entraînement de la Fédération française de ski doit transmettre un rapport d'activités sur son fonctionnement de la saison précédente, incluant les moyens techniques, pédagogiques et logistiques dont elle dispose.
V. - Nouvelle demande d'agrément
Lors de la nouvelle demande d'agrément, le centre d'enseignement ou d'entraînement transmet un bilan de l'évolution des stagiaires qu'elle a accueillis au cours de la saison.
VI. - Modalités de retrait de l'agrément
Le non-respect des textes réglementant l'encadrement contre rémunération des activités physiques ou sportives et des critères de recevabilité de la demande d'agrément définis à la présente annexe, constaté en cours de saison, peut conduire le directeur du Service national des métiers de l'encadrement du ski et de l'alpinisme, à procéder au retrait de l'agrément après avis favorable de la section permanente du ski alpin de la commission de la formation et de l'emploi du Conseil supérieur des sports de montagne et dans les formes prévues aux articles L. 121-1, L. 121-2 et L. 122-1 du code des relations entre le public et l'administration. Dans l'attente de la réunion de celle- ci, le directeur du Service national des métiers de l'encadrement du ski et de l'alpinisme peut, dans les mêmes formes, suspendre l'agrément à titre conservatoire pendant une durée maximale de deux mois. La section permanente du ski alpin de la commission de la formation et de l'emploi du Conseil supérieur des sports de montagne doit impérativement se réunir avant l'expiration de ce délai.Annexe IV
Version en vigueur depuis le 28/10/2023Version en vigueur depuis le 28 octobre 2023
CONVENTION DE STAGE PÉDAGOGIQUE EN SITUATION
Sensibilisation (*) - Application (*)
Article 1
La présente convention est établie entre l'école de ski ou la structure fédérale d'entraînement de la Fédération française de ski (dénomination de la structure) : agréée en qualité de centre d'enseignement ou d'entraînement par le directeur du Service national des métiers de l'encadrement du ski et de l'alpinisme sous le numéro :
Représentée par son(sa) directeur(directrice) ou président(e) : Mme/M.
et le stagiaire Mme/M., né(e) le :
Attestation de stagiaire délivrée le : par :
Adresse de la structure :
a pour objectif de définir les modalités de déroulement du stage pédagogique de sensibilisation/d'application (*) prévu en application des articles 12 et 21 (*) de l'arrêté du XX XX 2023 relatif à la formation spécifique du diplôme d'Etat de ski - moniteur national de ski alpin et ses activités dérivées.(*) Rayer la mention inutile.
Article 2
Le centre d'enseignement ou d'entraînement agréé s'engage à donner au stagiaire la possibilité d'effectuer un stage pédagogique en situation :
Pendant : jours à dater du : au :
Pour la saison :
et à lui confier en responsabilité des skieurs de niveau technique correspondant aux exigences réglementaires du diplôme.Article 3
Le directeur du centre d'enseignement ou le président du centre d'entraînement, ou le conseiller de stage du centre d'enseignement ou de la structure fédérale d'entraînement agréé met en œuvre les moyens nécessaires à la préparation du stagiaire à la profession de moniteur national de ski alpin et ses activités dérivées, dans le respect des règles de la profession. Il prend toutes dispositions pour que le stagiaire soit conseillé avant ses interventions et au cours de bilans au moins hebdomadaires.
Il désigne comme conseiller de stage Mme/M. :
N° d'éducateur sportif : jusqu'au,
qui suivra le stagiaire, notamment sur le plan pédagogique, apportant ainsi sa contribution à la formation du stagiaire.Article 4
Le stagiaire s'engage à respecter le règlement intérieur du centre et à participer activement à la formation dispensée par le centre.
Article 5
Pour tout litige entre les parties qui ne trouverait pas de règlement, il en sera référé au directeur du Service national des métiers de l'encadrement du ski et de l'alpinisme dépositaire de la convention de stage pour un règlement à l'amiable.
Article 6
Le centre d'enseignement ou d'entraînement, le conseiller de stage et le stagiaire doivent être
assurés en responsabilité civile.
Le centre d'enseignement ou d'entraînement doit, en outre, s'assurer de la couverture sociale du stagiaire.Nota. - La convention de stage, établie en trois exemplaires, est signée avant la mise en situation pédagogique ou toute action de formation par le directeur de l'école de ski ou le président de la structure fédérale d'entraînement qui lui attribue un conseiller de stage, le stagiaire, le conseiller de stage et le directeur du Service national des métiers de l'encadrement du ski et de l'alpinisme. A défaut, la convention de stage est nulle et de nul effet. En cas de contrôle, le stagiaire est tenu de produire l'exemplaire qui lui est destiné. L'exemplaire du directeur du centre ou le président du centre fédéral d'entraînement est archivé et doit également être produit lors des contrôles.
Annexe V
Version en vigueur depuis le 28/10/2023Version en vigueur depuis le 28 octobre 2023
ANNEXE V
L'ÉPREUVE TECHNIQUE
I. - Composition du dossier d'inscription
Le dossier comprend les pièces suivantes :
1. Une demande d'inscription à vérifier, compléter et signer ;
2. Une photocopie recto verso de la carte nationale d'identité ou du passeport en cours de validité à l'exclusion de tout autre document ;
3. Un certificat médical de non-contre-indication à la pratique et à l'enseignement du ski alpin datant de moins d'un an à la date de l'examen ;
4. Une photocopie du livret de formation incluant le premier temps de formation ou un diplôme ouvrant droit à des prérogatives d'exercice inférieures à celles du diplôme d'Etat de ski - moniteur national de ski alpin et ses activités dérivées ou le diplôme du brevet d'Etat d'éducateur sportif du premier degré, option « ski nordique de fond » ou un diplôme ouvrant droit à des prérogatives d'exercice inférieures à celles du brevet d'Etat d'éducateur sportif du premier degré, option « ski nordique de fond » ou du diplôme d'Etat de ski - moniteur national de ski nordique de fond ou du diplôme d'Etat de ski - moniteur national de ski nordique et ses activités dérivées.
Les convocations aux épreuves techniques de la première période (épreuves techniques se déroulant entre les mois de décembre et le mois de février) sont accompagnées d'une attestation de dépôt de dossier complet. Cette attestation est conservée par le candidat dans le cas où il échouerait aux épreuves techniques, en vue d'une éventuelle inscription aux épreuves techniques de la seconde période (les épreuves techniques se déroulant entre les mois de mars et le début du mois de mai). En cas de perte de l'attestation de dépôt de dossier complet, le candidat sera tenu de refaire un dossier complet pour une inscription aux tests de la seconde période.
I. - Organisation et évaluation
1. Conditions de déroulement de l'épreuve
L'épreuve est constituée d'un slalom géant. Les candidats ayant échoué lors d'une première manche peuvent se présenter à une deuxième manche. L'ordre des départs est alors inversé.
2. Désignation des sites
L'épreuve doit se dérouler sur le territoire national sur un stade de slalom géant agréé en référence au règlement délégué (UE) 2019/907 de la Commission du 14 mars 2019 et désigné par le directeur du Service national des métiers de l'encadrement du ski et de l'alpinisme parmi une liste de stades et le calendrier agréés établie par la section permanente du ski alpin de la commission de la formation et de l'emploi du Conseil supérieur des sports de montagne et conformément au règlement délégué (UE) 2019/907 de la Commission du 14 mars 2019. L'agrément est prononcé en référence aux critères définis par la Fédération internationale de ski, aménagés pour prendre en compte les objectifs assignés à cet examen.
3. Tracé
Le tracé est préparé pour répondre aux normes techniques définies par le règlement délégué (UE) 2019/907 de la Commission du 14 mars 2019 élaboré par la Fédération internationale de ski, aménagées afin de prendre en compte les objectifs assignés à cet examen, en ce qui concerne plus particulièrement sa longueur, le dénivelé et le nombre de portes.
Le dénivelé est de 250 à 300 mètres. Le nombre de portes est de 11 % à 15 % du dénivelé en mètres (idéalement entre 12 % et 13 % pour obtenir une évaluation sur les trajectoires et non sur le glissement).
Le respect des caractéristiques ci-dessus doit, à titre indicatif et de manière idéale, conduire à un temps non compensé de l'ouvreur à l'ouverture, compris entre 45 et 60 secondes.
La norme de l'épreuve technique prévoit la possibilité de tracer sans matérialiser les extérieurs des portes, à l'exception de la première porte, de la dernière porte et des figures.
4. Ouvreurs et traceurs
4.1. Trois ouvreurs minimum et un traceur, titulaires d'un diplôme de moniteur professionnel de ski, ressortissants de tout Etat membre de l'Union européenne, désignés par le directeur général de l'Ecole nationale des sports de montagne, site de l'Ecole nationale de ski et d'alpinisme, parmi ceux figurant sur une liste établie annuellement en référence au 1.3.1 et 1.3.2 de l'annexe 2 du règlement délégué (UE) 2019/907 de la Commission du 14 mars 2019, sur proposition de la section permanente du ski alpin de la commission de la formation et de l'emploi du Conseil supérieur des sports de montagne.
4.2. Les ouvreurs sont au nombre minimal de trois au départ et deux à l'arrivée.
4.3. Les ouvreurs devront avoir été soumis à l'étalonnage annuel organisé conjointement par les différents Etats membres d'accueil organisateurs de l'épreuve technique et avoir obtenu dans ce cadre, un coefficient égal ou supérieur à 0,87.
5. Evaluation
5.1. L'évaluation s'effectue en référence à un temps de base calculé de la manière suivante, avec un nombre minimal de trois ouvreurs au départ et de deux ouvreurs à l'arrivée :
- est retenue la moyenne des deux meilleurs temps compensés des ouvreurs ayant effectué le parcours avant le départ du premier candidat de la manche ;
- est retenue la moyenne des deux meilleurs temps compensés des ouvreurs ayant effectué le parcours après le départ du dernier candidat de la manche.
Le temps de référence est constitué de la moyenne des deux moyennes ci-dessus mentionnées.
5.2. Chaque ouvreur est autorisé à prendre un nouveau départ s'il n'a pu réaliser normalement son parcours.
5.3. Le coefficient des ouvreurs doit être porté à la connaissance des candidats avant le début de l'épreuve.
5.4. Modalités de calcul du temps maximal d'admission :
- pour les garçons : TAG = TB × 1,19 ;
- pour les filles : TAF = TB × 1,25.
Légende : TB = temps de base, TAG = temps d'admission garçons, TAF = temps d'admission filles.
6. Composition de la commission d'épreuve
La commission d'épreuve, chargée de vérifier le déroulement de l'épreuve technique et sa conformité aux règles techniques définies à l'article 13, est ainsi composée :
- d'un arbitre, conseiller technique du président du jury. Il sera désigné parmi les agents de catégorie A du ministère des sports et des jeux Olympiques et Paralympiques et devra disposer d'un des diplômes définis à l'annexe XI du présent arrêté ;
- d'un directeur d'épreuve ;
- d'un chef de piste ;
- d'un juge au départ ;
- d'un juge à l'arrivée.Annexe VI-1
Version en vigueur depuis le 28/10/2023Version en vigueur depuis le 28 octobre 2023
Modalités d'évaluation de l'UF1
L'unité de formation UF 1 : " découvrir les fondamentaux techniques et pédagogiques propres à l'enseignement du ski alpin en sécurité dans le milieu montagnard enneigé "
Le stagiaire effectue une présentation orale d'une durée de 20 minutes portant sur l'acquisition générale des bases de l'encadrement et de l'enseignement, en sécurité, des classes débutant et classe 1 telles que définies dans le mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin, puis il décrit, démontre et propose une situation pédagogique.
Cette épreuve est mise en œuvre par une commission d'évaluation.
Pour être admis à l'UF 1, une note minimum de 10 sur 20 à l'épreuve orale est nécessaire.
Annexe VI-2
Version en vigueur depuis le 28/10/2023Version en vigueur depuis le 28 octobre 2023
L'unité de formation UF 2 : " apprendre et perfectionner des démonstrations techniques en ski alpin en sécurité telles que définies dans les classes 2 et 3 du mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin, dans le milieu montagnard enneigé "
L'évaluation de l'unité de formation UF 2 : " apprentissage et perfectionnement des démonstrations techniques en ski alpin, en sécurité, telles que définies dans les classes 2 et 3 du mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin dans le milieu montagnard enneigé " comprend l'évaluation suivante :
Une évaluation d'acquisitions techniques d'un ou plusieurs mouvements des classes 2 et 3 du mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin (notée sur 20 points).
Annexe VI-3
Version en vigueur depuis le 28/10/2023Version en vigueur depuis le 28 octobre 2023
L'unité de formation UF 3 : " démontrer les gestes techniques de la classe 2 et 3 et mettre en œuvre une progression pédagogique en ski alpin en sécurité tels que définis dans les classes 2 et 3 du mémento de la méthode française du ski alpin, dans le milieu montagnard enneigé "
L'évaluation de l'unité de formation UF 3 : " démontrer les gestes techniques de la classe 2 et 3 et mettre en œuvre une progression pédagogique en ski alpin, en sécurité, tels que définis par les classes 2 et 3 du mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin, dans le milieu montagnard enneigé " comprend les deux évaluations suivantes :
1. Une évaluation d'acquisitions techniques d'un ou plusieurs mouvements des classes 2 et 3 du mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin (notée sur 20 points) ;
2. Une épreuve orale pratique de présentation d'une progression pédagogique en ski alpin portant sur des mouvements des classes 2 et 3 tels que définis par le mémento de la méthode française de l'enseignement ski alpin, (notée sur 20 points) ; durée : de 20 minutes minimum à 30 minutes maximum.
Un total minimum de 20 points sur 40 points est requis pour être admis à cette UF dont une note minimum de 08 sur 20 à l'épreuve orale pratique, et une note minimum de 10 sur 20 à l'évaluation d'acquisitions techniques au sein de laquelle chaque note inférieure à 8 sur 20 sera éliminatoire.
Annexe VI-4
Version en vigueur depuis le 28/10/2023Version en vigueur depuis le 28 octobre 2023
L'unité de formation UF 4 : " démontrer les gestes techniques de la classe 3 et 4 et mettre en œuvre une progression pédagogique en ski alpin en sécurité tels que définis dans les classes 3 et 4 du mémento de la méthode française du ski alpin, dans le milieu montagnard enneigé "
L'évaluation de l'unité de formation UF 4 : " démontrer les gestes techniques de la classe 3 et 4 et mettre en œuvre une progression pédagogique en ski alpin, en sécurité, tels que définis par les classes 3 et 4 du mémento de la méthode française du ski alpin en milieu montagnard enneigé " comprend les deux épreuves suivantes :
1. Une évaluation d'acquisitions techniques d'un ou plusieurs mouvements de la classe 4 du mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin (notée sur 20 points) ;
2. Une épreuve orale pratique de présentation d'une progression pédagogique en ski alpin portant sur des mouvements des classes 3 et 4 (notée sur 20 points).
Un total minimum de 20 points sur 40 points est requis pour être admis à cette UF dont une note minimum de 8 sur 20 à l'épreuve orale pratique, et une note minimum de 10 sur 20 à l'évaluation d'acquisitions techniques au sein de laquelle chaque note inférieure à 8 sur 20 sera éliminatoire.
Annexe VII-1
Version en vigueur depuis le 28/10/2023Version en vigueur depuis le 28 octobre 2023
L'unité de formation UF 5 : " démontrer les gestes techniques de la classe 4 et concevoir, mettre en œuvre et évaluer une séance d'enseignement en ski alpin en sécurité dans les classes 3 et 4 du mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin, dans le milieu montagnard enneigé "
L'évaluation de l'unité de formation UF 5 : " démontrer les gestes techniques de la classe 4 et concevoir, mettre en œuvre et évaluer une séance d'enseignement en ski alpin, en sécurité, aux classes 3 et 4 du mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin, dans le milieu montagnard enneigé " comprend les deux épreuves suivantes :
1. Une démonstration technique à ski sur tracé de niveau classe 4 du mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin (notée sur 20 points) ;
2. Le stagiaire conduit, en sécurité, sur site de pratique, une séance d'enseignement d'au minimum 20 minutes, et d'au maximum 30 minutes en ski alpin avec un public reconstitué d'un niveau de classe 4 tel que défini par le mémento de la méthode française de l'enseignement ski alpin, de manière adaptée à la situation topographique, météorologique et nivologique (notée sur 40 points).
Un total minimum de 30 points sur 60 points est requis pour être admis à cette UF 5 dont une note minimum de 16 sur 40 pour l'épreuve orale pratique, et une note minimum de 8 sur 20 pour la démonstration technique à ski sur tracé.
Annexe VII-2
Version en vigueur depuis le 28/10/2023Version en vigueur depuis le 28 octobre 2023
L'unité de formation UF 6 : " concevoir, mettre en œuvre et évaluer une séance d'enseignement en ski alpin en sécurité dans les classes 3 et 4 telles que définies par le mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin, dans le milieu montagnard enneigé, hors des pistes "
L'évaluation de l'unité de formation UF 6 : " concevoir, mettre en œuvre et évaluer une séance d'enseignement en ski alpin, en sécurité, dans les classes 3 et 4 telles que définies par le mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin, dans le milieu montagnard enneigé, hors des pistes " comprend les deux épreuves suivantes :
1. Le candidat réalise en sécurité une descente en toutes neiges tous terrains se déroulant hors des pistes, en terrains variés d'un dénivelé négatif conséquent (notée sur 20 points) ;
2. Le candidat effectue, à l'oral, une présentation pratique d'une séance d'enseignement en ski alpin adaptée aux conditions de neige et de terrain hors des pistes, portant sur les classes 3 ou 4 du mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin à partir d'une évaluation des acquisitions techniques et pédagogiques du candidat d'au minimum 10 minutes, au maximum 20 minutes (notée sur 20 points).Un total minimum de 20 points sur 40 points est requis pour être admis à cette UF dont une note minimum de 8 sur 20 pour l'épreuve orale pratique, et une note minimum de 10 sur 20 pour l'épreuve de descente en toute neige et tout terrain.
Annexe VII-3
Version en vigueur depuis le 28/10/2023Version en vigueur depuis le 28 octobre 2023
L'unité de formation UF 7 : " concevoir, mettre en œuvre et évaluer une séance d'entrainement en sécurite telle que définie par le mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin, dans le milieu montagnard enneigé "
L'évaluation de l'unité de formation UF 7 : " concevoir, mettre en œuvre, évaluer une séance d'entraînement, en sécurité, telle que définie par le mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin, dans le milieu montagnard enneigé " comprend l'épreuve suivante :
Une épreuve écrite d'une durée d'une heure portant d'une part sur la conception d'une séance d'entraînement pour un public compétiteur appartenant aux classes 3 et 4 telles que définies par le memento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin, dans le milieu montagnard enneigé et d'autre part les connaissances réglementaires relatives aux compétitions en ski alpin et ses activités dérivées.
Cette épreuve est évaluée par deux évaluateurs. Toute note inférieure à 10 points est éliminatoire.
Les candidats doivent valider l'épreuve afin d'obtenir l'unité de formation.
Annexe VII-4
Version en vigueur depuis le 28/10/2023Version en vigueur depuis le 28 octobre 2023
L'unité de formation UF 8 : " perfectionner le niveau de pratique et concevoir, mettre en œuvre et évaluer une progression pédagogique dans les activités dérivées du ski alpin, en sécurité, dont le snowboard, en référence aux classes débutant et 1 du mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin, dans le milieu montagnard enneigé "
L'évaluation de l'unité de formation UF 8 : " perfectionner le niveau de pratique et concevoir, mettre en œuvre et évaluer une progression pédagogique dans les activités dérivées du ski alpin, en sécurité, dont le snowboard en référence aux classes débutant et 1 du mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin, dans le milieu montagnard enneigé " comprend les deux épreuves suivantes :
1. Une épreuve technique de l'activité dérivée - snowboard sur un parcours matérialisé, réalisée en sécurité sur un temps contraint (notée sur 20 points) ;
2. Une épreuve orale de présentation d'une séquence d'enseignement d'une durée de 10 minutes (minimum) à 20 minutes (maximum), de l'activité dérivée - snowboard effectuée sur site de pratique, portant sur des mouvements des classes débutant et 1 à partir d'une évaluation des acquisitions techniques et pédagogiques du candidat.Un total minimum de 20 points sur 40 points est requis pour être admis à cette UF dont une note minimum de 8 sur 20 pour l'épreuve orale pratique, et une note minimum de 10 sur 20 pour l'épreuve technique chronométrée.
Annexe VII-5
Version en vigueur depuis le 28/10/2023Version en vigueur depuis le 28 octobre 2023
L'unité de formation UF 9 : " concevoir, mettre en œuvre et évaluer une séance d'enseignement dans les activités dérivées du ski alpin, en sécurité, dont le snowboard, telles que définies par le mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin, dans le milieu montagnard enneigé "
L'évaluation de l'unité de formation UF 9 : " concevoir, mettre en œuvre et évaluer une séance d'enseignement dans les activités dérivées du ski alpin, en sécurité, dont le snowboard, telles que définies par le mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin, dans le milieu montagnard enneigé " comprend l'épreuve suivante :
Une épreuve orale pratique de présentation d'une séance d'enseignement de l'activité dérivée - snowboard portant sur des mouvements des classes 2, 3 ou 4 à partir d'une évaluation des acquisitions techniques et pédagogiques du candidat (notée sur 20 points) ;
Toute note inférieure à 10 points est éliminatoire.
Les candidats doivent valider l'épreuve afin d'obtenir l'unité de formation.
Annexe VII-6
Version en vigueur depuis le 28/10/2023Version en vigueur depuis le 28 octobre 2023
L'unité de formation UF 10 : " concevoir, mettre en œuvre et évaluer une séance d'enseignement en ski de randonnée en sécurité telle que définie par le mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin, dans le milieu montagnard enneigé, hors des pistes "
Les modalités d'évaluation de l'unité de formation UF 10 : " concevoir, mettre en œuvre et évaluer une séance d'enseignement en ski alpin et en ski de randonnée, en sécurité, telle que définie par le mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin, dans le milieu montagnard enneigé, hors des pistes " incluant l'épreuve de sécurité sont les suivantes :
1. Modalités d'évaluation hors épreuve de sécurité
Les modalités d'évaluation hors épreuve de sécurité comprennent une évaluation et un entretien.
1.1. Evaluation d'une séance d'enseignement en ski de randonnée à la montée et à la descente
Une épreuve d'enseignement et de conduite de groupe en ski de randonnée en sécurité adaptée aux conditions de neige et de terrain hors des pistes, portant sur la classe 4 du mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin à partir d'une évaluation des acquisitions techniques, pédagogiques et sécuritaires du candidat.
Lors de la conduite de la séance d'enseignement, le candidat expose oralement, au cours de celle- ci, les notions de sécurité mise en œuvre en s'appuyant sur ses connaissances en cartographie, nivologie et météorologie en utilisant son expérience acquise lors du stage d'application, de six sorties en ski hors-piste ou en randonnée à ski (notée sur 20 points).
Un total de 10 points au minimum est nécessaire pour valider l'UF 10.1.2. Epreuve de certification de la sécurité technique de l'épreuve commune de formation établie par le règlement délégué (UE) 2019/907 de la commission du 14 mars 2019 ci- après dénommée " l'épreuve de sécurité "
1.2.1. Modalités d'évaluation de l'épreuve de sécuritéL'épreuve de sécurité a pour objectif d'évaluer les exigences minimales de sécurité pour les moniteurs de ski travaillant dans le milieu montagnard enneigé, hors des pistes. Elle permet d'évaluer les connaissances et les compétences du candidat en matière de sécurité, au moyen d'un examen théorique et d'un examen pratique comprenant cinq modules obligatoires, faisant chacun l'objet d'une évaluation individuelle.
En cas d'échec du candidat à un ou plusieurs modules ou dans le cas où l'épreuve de sécurité ne comprend pas tous les modules, l'épreuve doit être repassée dans son intégralité.a) L'examen théorique (acquis/non acquis)
L'examen théorique consiste à passer un message d'alerte aux services de secours locaux après un accident d'avalanche ou autre, dans la langue du pays d'accueil. Pour valider ce module, le candidat doit passer un appel clair et compréhensible, contenant des informations précises permettant aux services de secours d'accomplir leur mission.
b) L'examen pratique
L'examen pratique pour ski hors-piste comporte trois modules d'enseignement axés sur l'encadrement d'un groupe et un module de recherche et de sauvetage de deux personnes ensevelies sous une avalanche. L'examen pratique se déroule dans une des langues officielles de l'Etat membre dans lequel il se déroule.
Les trois modules sur l'encadrement d'un groupe ont une durée de 15 minutes chacun. Le candidat dispose d'un temps de préparation de 15 minutes pour les trois modules.
Modules sur l'encadrement d'un groupe :
Module 1 : Interprétation de la prévision d'avalanche (acquis/non acquis).
Le module 1 consiste, pour le candidat, à interpréter la prévision d'avalanche avec son groupe, à comparer les informations fournies dans la prévision avec ses propres observations sur site et à évaluer la situation.
Module 2 : Conduite de groupe (acquis/non acquis).
Le module 2 consiste, pour le candidat, à proposer un itinéraire sur une descente en hors-piste en tenant compte de facteurs tels que le choix de neige, les points de rassemblement et les formes d'organisation pour évaluer les risques de la descente, et travailler éventuellement avec un groupe.
Pour le module 3 (acquis/non acquis), une autre forme d'évaluation est sélectionnée de manière aléatoire, parmi les trois possibilités suivantes :a) Interprétation et compréhension de la météorologie et ses incidences ;
b) Compréhension des dangers dans les régions de haute montagne ;
c) Capacité à évaluer et à comprendre le manteau neigeux.Module de recherche et de sauvetage des personnes ensevelies sous une avalanche (acquis/non acquis).
L'objectif du module est de détecter deux détecteurs de victimes d'avalanche (DVA) et de récupérer au moins un des deux dispositifs. Chaque DVA est placé dans un sac avec un isolant d'environ 60 cm de large et enseveli mais sans signaux superposés, à une profondeur d'environ 1 mètre. Un DVA d'entraînement peut être utilisé. La zone de recherche est limitée à une superficie maximale de 50 mètres × 50 mètres. Le délai maximal pour retrouver les deux DVA et récupérer l'un d'eux est de 8 minutes. Pour participer au module de recherche, les candidats doivent disposer d'un DVA numérique comportant au moins trois antennes. Les candidats ayant des DVA analogiques ne sont pas autorisés à présenter ce module. Pour valider ce module, le candidat doit localiser les deux DVA ensevelis et récupérer l'un d'eux dans le temps imparti.
Pour valider l'unité de formation UF 10 : " concevoir, mettre en œuvre et évaluer une séance d'enseignement en ski alpin et en ski de randonnée, en sécurité, telles que définies par le mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin, dans le milieu montagnard enneigé, hors des pistes " incluant l'épreuve de sécurité, le candidat doit valider l'ensemble des modalités d'évaluation hors épreuve de sécurité et valider l'ensemble des modules de l'épreuve de sécurité.
Le directeur général de l'Ecole nationale des sports de montagne, site de l'Ecole nationale de ski et d'alpinisme, ou son représentant, programme des commissions d'évaluation pour l'épreuve mentionnée au point 1.1. Evaluation d'une séance d'enseignement en ski de randonnée à la montée et à la descente mentionnée ci-dessus.
Le jury de l'épreuve de certification de la sécurité technique de l'épreuve commune de formation établie par le règlement délégué (UE) 2019/907 de la commission du 14 mars 2019 est désigné et présidé par le directeur du Service national des métiers de l'encadrement du ski et de l'alpinisme ou son représentant, fonctionnaire de catégorie A appartenant à un corps relevant du ministère chargé des sports et des jeux Olympiques et Paralympiques.
Outre son président, le jury est ainsi composé :- d'un représentant de la Fédération française de ski, désigné par son président ;
- d'un représentant de l'organisation professionnelle nationale la plus représentative, désigné par son président ;
- d'un professeur de l'Ecole nationale des sports de montagne, site de l'Ecole nationale de ski et d'alpinisme désigné par le directeur général de l'Ecole nationale des ski et d'alpinisme ;
- d'un représentant du Service national des métiers de l'encadrement du ski et de l'alpinisme ;
- des techniciens qualifiés ressortissants de tout Etat membre de l'Union européenne désignés par l'Etat membre organisateur ou l'entité compétente selon le cas, conformément au règlement délégué (UE) 2019/907 de la Commission du 14 mars 2019.
Annexe VIII
Version en vigueur depuis le 28/10/2023Version en vigueur depuis le 28 octobre 2023
LES ACTIVITÉS DÉRIVÉES
La présente annexe a pour objet de préciser la notion d'activités dérivées mentionnées à l'article 1er du présent arrêté.
La notion d'activités dérivées se caractérise par la combinaison des critères suivants :
- ce sont des activités de glisse par gravité ou de déplacement sur neige à l'aide d'engins de formes variées pour tout type de public ;
- ce sont des activités qui s'exercent en milieu montagnard enneigé, à l'exclusion des zones glaciaires non balisées et des terrains dont la fréquentation fait appel aux techniques de l'alpinisme.
En complément des formes usuelles de pratique du ski alpin (ski de piste, ski hors des pistes, ski de randonnée, ski de compétition, free ride, free style, ski acrobatique, ski cross, saut…), sont listées, à titre d'exemple, les activités dérivées suivantes les plus fréquemment pratiquées :
- le snowboard sous toutes ses formes, sport de glisse qui se pratique sur la neige, debout sur une planche ;
- le télémark ;
- le vélo à ski ;
- la raquette à neige.
Cette liste est non limitative.
Les diplômes ouvrant droit à l'enseignement du ski alpin définis en annexe XI permettent l'enseignement du ski alpin et de ses activités dérivées définies ci-dessus, dans la limite des prérogatives de chaque diplôme au niveau technique, au niveau du terrain de pratique et au niveau du public encadré.Annexe IX
Version en vigueur depuis le 28/10/2023Version en vigueur depuis le 28 octobre 2023
LISTE DES DIPLÔMES DE SKI ALPIN DÉLIVRÉS PAR LE MINISTÈRE DES SPORTS ET DES JEUX OLYMPIQUES ET PARALYMPIQUES (VISÉS A L'ANNEXE III)
- diplôme d'Etat de ski - moniteur national de ski alpin ;
- diplôme d'Etat de ski - moniteur national de ski alpin et ses activités dérivées délivré y compris :
- aux ressortissants des Etats membres de l'Union européenne ou des autres Etats parties à l'accord sur l'Espace économique européen ayant bénéficié de dispenses portant sur les unités de formation et/ou les épreuves d'évaluation, conformément aux dispositions de l'article 2-1 du présent arrêté ;
- aux ressortissants des Etats membres de l'Union européenne ou des autres Etats parties à l'accord sur l'Espace économique européen titulaires du plus haut niveau de qualification incluant l'épreuve technique et l'épreuve de sécurité, ayant obtenu la reconnaissance de leurs qualifications sur le territoire national et ayant bénéficié de dispenses portant sur les unités de formation et/ou les épreuves d'évaluation, conformément aux dispositions de l'article 2-1 du présent arrêté ;
- diplôme de moniteur national de ski français ;
- brevet d'Etat d'éducateur sportif du premier degré et du deuxième degré, option " ski alpin " ;
- brevet d'assistant moniteur ;
- brevet d'éducateur scolaire de ski ;
- brevet d'Etat de ski :
- option ski alpin du premier degré du deuxième degré et du troisième degré ;
- option moniteur de ski alpin pour enfants ;
- option entraîneur de ski alpin de compétition du premier degré, du deuxième degré et du troisième degré ;
- brevet d'assistante monitrice d'enfants ;
- brevet de moniteur auxiliaire de ski ;
- attestation de qualification et d'aptitude à l'enseignement du ski alpin.Annexe X
Version en vigueur depuis le 28/10/2023Version en vigueur depuis le 28 octobre 2023
ÉPREUVE D'APTITUDE SNOWBOARD
En cas de différence substantielle entre la qualification du demandeur et celle qui est exigée en France pour l'activité concernée, le requérant est soumis à une épreuve d'aptitude lui permettant de démontrer qu'il dispose des compétences nécessaires à l'exercice en sécurité de l'encadrement de cette activité.
I. - Le test technique de sécurité
Le test technique de sécurité est organisé par le Service national des métiers de l'encadrement du ski et de l'alpinisme.
Le test technique de sécurité vise à vérifier la capacité du candidat à évoluer, en sécurité, à une vitesse soutenue sur une certaine distance, en maîtrisant les trajectoires.
1. Conditions de déroulement
Le test technique de sécurité est constitué d'un parcours technique matérialisé de type slalom géant. Il comporte deux manches. Les candidats ayant échoué à la première manche peuvent se présenter à la seconde manche. L'ordre des départs est alors inversé.
2. Agrément des sites
Le test technique de sécurité se déroule sur une piste homologuée par la Fédération internationale de ski (FIS), permettant l'organisation d'une épreuve de slalom géant. Cette piste est désignée par le directeur du Service national des métiers de l'encadrement du ski et de l'alpinisme sur une liste de stades établie annuellement, par la section permanente du ski alpin de la commission de la formation et de l'emploi du Conseil supérieur des sports de montagne, à partir des critères définis par la FIS.
3. Le tracé
Le dénivelé et le nombre de portes du tracé sont déterminés à partir des normes de slalom géant snowboard fixées par le règlement de la FIS.
4. Les ouvreurs et le traceur
Les ouvreurs au nombre minimal de deux et le traceur sont affectés par le Service national des métiers de l'encadrement du ski et de l'alpinisme après avoir été nommés par la section permanente du ski alpin de la commission de la formation et de l'emploi du Conseil supérieur des sports de montagne. Les ouvreurs sont étalonnés annuellement et doivent avoir un niveau de performance minimum équivalent à 120 points FIS correspondant aux disciplines du snowboard suivant : slalom géant parallèle ou snowboard cross.
Les ouvreurs et le traceur doivent être titulaires d'un des diplômes définis en annexe XI.
5. L'évaluation
Chaque ouvreur est autorisé à prendre un nouveau départ s'il n'a pu réaliser normalement son parcours.
L'évaluation s'effectue en référence à un temps de base ainsi déterminé :
- est retenu, le meilleur temps compensé des ouvreurs ayant effectué le parcours avant le départ du premier candidat de la manche ;
- est retenu, le meilleur temps compensé des ouvreurs, ayant effectué le parcours après le départ du dernier candidat de la manche ;
- est ensuite réalisée la moyenne de ces deux meilleurs temps compensés.
Un coefficient individuel est attribué à chaque ouvreur par le directeur du Service national des métiers de l'encadrement du ski et de l'alpinisme après avis de la section permanente du ski alpin de la commission de la formation et de l'emploi du Conseil supérieur des sports de montagne. En cours de saison, dans le cas où le niveau technique de l'ouvreur évolue, la section permanente du ski alpin de la commission de la formation et de l'emploi du Conseil supérieur des sports de montagne, peut dans un souci d'équité, ré-étalonner ce niveau, dans les mêmes conditions que pour son attribution.
Ce coefficient est porté à la connaissance des candidats, avant le début de l'épreuve.
6. Modalités de calcul du temps de base et du temps maximal d'admission
Le temps de base est calculé à partir du meilleur temps compensé des ouvreurs selon la formule suivante :
TB = [(TRO début × CC) + (TRO fin × CCO)] /2
Le temps maximal d'admission est déterminé comme suit :
- pour les garçons : TAG = TB × 1,18 ;
- pour les filles : TAF = TB × 1,24.
TB = temps de base, TRO = temps réel ouvreur, CCO = coefficient correcteur ouvreur, TAG = temps d'admission garçons, TAF = temps d'admission filles.
7. Composition de la commission d'épreuve
La commission chargée de vérifier le déroulement du test et sa conformité aux règles techniques est ainsi composée :
- d'un arbitre, conseiller technique du président du jury. Il sera désigné parmi les agents de catégorie A du ministère et devra disposer d'un des diplômes définis à l'annexe XI du présent arrêté ;
- d'un directeur d'épreuve ;
- d'un chef de piste ;
- d'un juge au départ ;
- d'un juge à l'arrivée.
II. - Le test de vérification des connaissances théoriques et pratiques et des compétences en matière de sécurité pour le snowboard
Le test de vérification des connaissances théoriques et pratiques et des compétences en matière de sécurité est organisé par le Service national des métiers de l'encadrement du ski et de l'alpinisme. Ce test se déroule en période hivernale sur une durée de deux à cinq jours. Il comprend trois épreuves permettant de vérifier, dans l'ordre chronologique suivant, que le candidat est en capacité, à partir d'une mise en situation professionnelle sur le terrain :
- d'effectuer une recherche de personnes ensevelies sous une avalanche dans un temps limité ;
- d'analyser et d'interpréter diverses informations de nature à lui permettre de prévenir le risque, de mettre en œuvre les conditions de sécurité pour progresser en snowboard sur pistes et hors des pistes et de gérer la situation en cas d'accident ;
- d'assurer en snowboard la conduite d'un groupe de snowboardeurs, en sécurité, en hors-pistes, sur deux jours minimum.
1. Première épreuve : recherche de personnes ensevelies sous une avalanche.
L'épreuve consiste à détecter et à sonder pour retrouver avec succès deux détecteurs de victimes en avalanche (DVA) placés chacun dans un sac marin avec un isolant d'environ 60 cm de large, enfouis sans superposition de signal à environ 1 m de profondeur, et à dégager avec succès un des deux appareils. La zone de recherche est une surface de 50 m × 50 m. La localisation des deux DVA et le dégagement de l'un d'entre eux doit intervenir dans un temps maximal de 8 mn.
Cette épreuve est éliminatoire.
2. Deuxième épreuve : analyse et interprétation d'informations de nature à permettre de prévenir le risque, de mettre en œuvre les conditions de sécurité pour progresser en snowboard sur pistes et hors des pistes.
Dans le cadre d'une mise en situation professionnelle, le candidat doit être en capacité :
a) d'analyser un bulletin météorologique et un bulletin de risque d'avalanche rédigés en français ;
b) de se situer sur un plan des pistes de la station et sur une carte topographique.
L'épreuve est orale et se déroule sur le domaine skiable. Elle consiste, pour le candidat, à faire en français l'analyse du bulletin d'estimation du risque d'avalanche ainsi que du bulletin météorologique journalier et à les comparer avec les conditions météorologiques et nivologiques observées. Le candidat doit savoir se situer à l'aide du plan des pistes de la station ainsi que d'une carte topographique IGN 1/25 000.
Cette capacité est acquise ou non acquise. Dans le cas où le candidat ne maîtrise pas l'une des deux situations a ou b, il est éliminé.
3. Troisième épreuve : la conduite de groupe. Le candidat doit être en capacité :
a) de mettre en œuvre les conditions de sécurité pour progresser exclusivement en snowboard sur pistes et hors des pistes et de gérer le groupe en toute situation ;
b) de gérer un accident : d'éviter le suraccident et de gérer le groupe ;
c) d'alerter les secours en émettant un message d'alerte en français.
L'épreuve, se déroule sur le domaine skiable en secteurs hors-pistes. Elle consiste, pour le candidat à conduire une séance pédagogique en évoluant à la descente. La séance se déroule à partir du sommet d'une remontée mécanique et exclusivement en snowboard. Le jury détermine le secteur sur lequel le candidat évolue et ce dernier choisit son itinéraire sur ce secteur.
Le candidat doit démontrer au jury, en fonction de la situation rencontrée, qu'il est en capacité :
- de choisir et d'adapter un itinéraire en fonction des paramètres nivologiques, météorologiques et humains et de la spécificité de l'engin ;
- de détecter, d'analyser et de réduire les risques objectifs et subjectifs liés au contexte de sa pratique ;
- d'assurer la sécurité des pratiquants et des tiers et de prévenir les comportements à risques ;
- de veiller à ce que les publics encadrés aient un équipement adapté en fonction du milieu de pratique.
Au cours de cette épreuve, le candidat doit émettre un message d'alerte en français.
Dans le cas où le candidat ne valide pas l'une quelconque des trois capacités a, b ou c, il est éliminé. Le test de vérification des connaissances théoriques et pratiques et des compétences en matière de sécurité doit être validé en totalité. En cas d'échec à l'une quelconque des trois épreuves qui le composent, le candidat repasse le test dans son intégralité.
Pour l'ensemble de ces épreuves mentionnées ci-dessus, un jury est désigné et présidé par le directeur du Service national des métiers de l'encadrement du ski et de l'alpinisme, outre son président, le jury est ainsi composé :
- d'un représentant de la Fédération française de ski, désigné par son président ;
- d'un représentant de l'organisation professionnelle nationale la plus représentative, désigné par son président ;
- d'un professeur de l'Ecole nationale des sports de montagne, site de l'Ecole nationale de ski et d'alpinisme ;
- d'un représentant du Service national des métiers de l'encadrement du ski et de l'alpinisme.Annexe XI
Version en vigueur depuis le 28/10/2023Version en vigueur depuis le 28 octobre 2023
Liste des diplômes requis :
- le diplôme de moniteur national de ski français ;
- le diplôme de moniteur national de ski français et ses activités dérivées ;
- le brevet d'Etat de ski, option " ski alpin " " deuxième degré " ;
- le brevet d'Etat d'éducateur sportif du premier ou deuxième degré, option " ski alpin " ;
- le diplôme d'Etat de ski - moniteur national de ski alpin.Annexe XII
Version en vigueur depuis le 28/10/2023Version en vigueur depuis le 28 octobre 2023
ÉPREUVE D'APTITUDE SKI ALPIN
En cas de différence substantielle entre la qualification du demandeur et celle qui est exigée en France pour l'activité du ski alpin et ses activités dérivées le requérant est soumis à tout ou partie de l'épreuve d'aptitude lui permettant de démontrer qu'il dispose des compétences nécessaires à l'exercice en sécurité de l'encadrement de cette activité.
I. - L'épreuve technique
L'épreuve technique est organisée par le Service national des métiers de l'encadrement du ski et de l'alpinisme.
1. Conditions de déroulement de l'épreuve
L'épreuve est constituée d'un slalom géant. Les candidats ayant échoué lors d'une première manche peuvent se présenter à une deuxième manche. L'ordre des départs est alors inversé.
2. Agrément des sites
L'épreuve doit se dérouler sur un stade de slalom géant désigné par le directeur général de l'Ecole nationale des sports de montagne, site de l'Ecole nationale de ski et d'alpinisme, parmi une liste de stades agréés établie sur proposition de la section permanente du ski alpin de la commission de la formation et de l'emploi du Conseil supérieur des sports de montagne. L'agrément est prononcé en référence aux critères définis par la Fédération internationale de ski, aménagés pour prendre en compte les objectifs assignés à cet examen.
3. Tracé
Le tracé est préparé pour répondre aux normes techniques définies par le règlement élaboré par la Fédération internationale de ski, aménagées afin de prendre en compte les objectifs assignés à cet examen, en ce qui concerne plus particulièrement sa longueur, le dénivelé et le nombre de portes.
Le dénivelé est de 250 à 300 mètres. Le nombre de portes est de 11 % à 15 % du dénivelé en mètres (idéalement entre 12 % et 13 % pour obtenir une évaluation sur les trajectoires et non sur le glissement).
Le respect des caractéristiques ci-dessus doit, à titre indicatif et de manière idéale, conduire à un temps non compensé de l'ouvreur à l'ouverture, compris entre 45 et 60 secondes.
La norme de l'épreuve technique prévoit la possibilité de tracer sans matérialiser les extérieurs des portes, à l'exception de la première porte, de la dernière porte et des figures.
4. Ouvreurs
1 4.. Les ouvreurs et le traceur sont désignés par le directeur général de l'Ecole nationale des sports de montagne, site de l'Ecole nationale de ski et d'alpinisme, parmi ceux figurant sur une liste qu'il valide annuellement, sur proposition de la section permanente du ski alpin de la commission de la formation et de l'emploi du conseil supérieur des sports de montagne.
2 4.. Les ouvreurs sont au nombre minimal de trois au départ et deux à l'arrivée.
3 4.. Les ouvreurs doivent avoir obtenu, dans le cadre de l'étalonnage annuel de la saison en cours, un coefficient égal ou supérieur à 0,870 0.
4 4.. Le coefficient mentionné au 4.3 est attribué à titre personnel à chaque ouvreur. Il est validé par le directeur général de l'Ecole nationale des sports de montagne, site de l'Ecole nationale de ski et d'alpinisme, après avis de la section permanente du ski alpin de la commission de la formation et de l'emploi du Conseil supérieur des sports de montagne. Le directeur général de l'Ecole nationale de ski et d'alpinisme a la possibilité de faire évoluer ce coefficient en cours de saison si l'équité l'exige, après avis de la section permanente du ski alpin.
5. Evaluation
1 5.. L'évaluation s'effectue en référence à un temps de base calculé de la manière suivante, avec un nombre minimal de trois ouvreurs au départ et de deux ouvreurs à l'arrivée :
- est retenue la moyenne des deux meilleurs temps compensés des ouvreurs ayant effectué le parcours avant le départ du premier candidat de la manche ;
- est retenue la moyenne des deux meilleurs temps compensés des ouvreurs ayant effectué le parcours après le départ du dernier candidat de la manche.
Le temps de référence est constitué de la moyenne des deux moyennes ci-dessus mentionnées.
2 5.. Chaque ouvreur est autorisé à prendre un nouveau départ s'il n'a pu réaliser normalement son parcours.
3 5.. Le coefficient des ouvreurs doit être porté à la connaissance des candidats avant le début de l'épreuve.
4 5.. Il est admis d'introduire ponctuellement des compétiteurs FIS pour vérifier le bon étalonnage de l'épreuve.
5 5.. Modalités de calcul du temps maximal d'admission :
- pour les garçons : TAG = TB × 1,19 ;
- pour les filles : TAF = TB × 1,25.
Légende : TB = temps de base, TAG = temps d'admission garçons, TAF = temps d'admission filles.
6. Composition du jury d'épreuve
1. Un arbitre, conseiller technique du président du jury de l'examen.
2. Un directeur d'épreuve.
3. Un chef de piste.
4. Un juge au départ.
5. Un juge à l'arrivée.
II. - L'épreuve de sécurité
L'épreuve de sécurité est organisée par le Service national des métiers de l'encadrement du ski et de l'alpinisme ; elle se déroule en période hivernale sur une durée de deux à cinq jours.
L'épreuve de sécurité a pour objectif d'évaluer le respect, par les candidats, des exigences minimales de sécurité essentielles pour les moniteurs de ski travaillant dans des environnements spécifiques. Elle permet d'évaluer les connaissances et les compétences des candidats en matière de sécurité au moyen d'un examen théorique et d'un examen pratique comprenant cinq modules obligatoires, faisant chacun l'objet d'une évaluation individuelle.
En cas d'échec du candidat à un ou plusieurs modules ou dans le cas où l'épreuve de sécurité ne comprend pas tous les modules, l'épreuve doit être repassée dans son intégralité.
1. L'examen théorique (coefficient 1, noté sur 20)
L'examen théorique consiste à passer un message d'alerte aux services de secours locaux après un accident d'avalanche, dans la langue du pays d'accueil. Pour valider ce module, le candidat doit passer un appel clair et compréhensible, contenant des informations précises permettant aux services de secours d'accomplir leur mission.
2. L'examen pratique
L'examen pratique pour le ski hors-pistes comporte trois modules d'enseignement axés sur l'encadrement d'un groupe et un module de recherche et de sauvetage de deux personnes ensevelies sous une avalanche. L'examen pratique se déroule dans une des langues officielles de l'Etat membre dans lequel il se déroule.
Les trois modules sur l'encadrement d'un groupe ont une durée de 15 minutes chacun. Le candidat dispose d'un temps de préparation de 15 minutes pour les trois modules. Pour valider ces modules, le candidat doit réussir au moins 75 % des exercices.
2.1. Modules sur l'encadrement d'un groupe
Module 1 : Interprétation de la prévision d'avalanche (coefficient 1, noté sur 20)
Le module 1 consiste, pour le candidat, à interpréter la prévision d'avalanche avec son groupe, à comparer les informations fournies dans la prévision avec ses propres observations sur site et à évaluer la situation.
Module 2 : Conduite de groupe (coefficient 2, noté sur 20)
Le module 2 consiste, pour le candidat, à emmener son groupe sur une descente hors-piste, à proposer un itinéraire en tenant compte de facteurs tels que le choix de neige, les points de rassemblement et les formes d'organisation du groupe et à travailler avec son groupe pour évaluer les risques de la descente.
Pour le module 3 (coefficient 1, noté sur 20), une autre forme d'évaluation est sélectionnée de manière aléatoire, parmi les trois possibilités suivantes :
a) Interprétation et compréhension de la météorologie
1. Les prévisions météorologiques de montagne montrent une situation de Nordstau, à savoir de fortes précipitations venant du nord (hautes pressions à l'ouest et basses pressions à l'est). Comment se produit cette situation ? Où et en quelle quantité peut-on s'attendre à des précipitations approximativement ? Comment cette situation peut-elle influencer les avalanches ?
2. Les prévisions météorologiques montrent l'arrivé probable de vents forts de foehn sur les pentes septentrionales des hautes montagnes. A quoi ressembleront les conditions météorologiques dans le nord et le sud du massif montagneux et comment cela affectera-t-il probablement la situation d'avalanche ?
3. Evaluez la situation météorologique sur place. Quels sont les facteurs qui influencent l'évolution des conditions météorologiques et comment celles-ci vont-elles évoluer au cours des prochains jours, à votre avis ?
b) Compréhension des dangers dans les régions de haute montagne
1. Quels sont les facteurs qui peuvent conduire à l'hypothermie et quelles sont les précautions à prendre ? Quels sont les signes caractéristiques de l'hypothermie et comment réagir ? Quels symptômes indiquent qu'il est nécessaire de consulter un médecin ?
2. Quels sont les facteurs qui peuvent provoquer des gelures et quelles sont les précautions à prendre ? Quels sont les signes caractéristiques des gelures et comment faut-il réagir en cas de gelures localisées ? Quels sont les facteurs qui favorisent le développement de ces gelures ? Quels symptômes indiquent qu'il est nécessaire de consulter un médecin ?
3. Vous vous trouvez au milieu d'un long parcours de descente. La visibilité se détériore progressivement en raison du brouillard. Comment trouvez-vous vos repères (ou : vous orientez- vous) sans utiliser de GPS et quelles tactiques de conduite de groupe utilisez-vous ?
c) Capacité à évaluer et à comprendre le manteau neigeux
1. Analysez la stabilité du manteau neigeux actuel.
2. Décrivez le manteau neigeux possible lors d'un hiver avec peu de chutes de neige. Expliquez les phénomènes météorologiques susceptibles de provoquer l'instabilité du manteau neigeux.
3. Décrivez le manteau neigeux possible lors d'un hiver avec beaucoup de chutes de neige. Expliquez les phénomènes météorologiques susceptibles de provoquer l'instabilité du manteau neigeux.
2.2. Module de recherche et de sauvetage des personnes ensevelies sous une avalanche (coefficient 1, noté sur 20)
L'objectif du module est de détecter deux DVA (détecteurs de victimes d'avalanche) et de récupérer au moins un des deux dispositifs. Chaque DVA est placé dans un sac avec un isolant d'environ 60 cm de large et enseveli mais sans signaux superposés, à une profondeur d'environ 1 mètre. Un DVA d'entraînement peut être utilisé. La zone de recherche est limitée à une superficie maximale de 50 mètres × 50 mètres. Le délai maximal pour retrouver les deux DVA et récupérer l'un d'eux est de 8 minutes. Pour participer au module de recherche, les candidats doivent disposer d'un DVA numérique comportant au moins trois antennes. Les candidats ayant des DVA analogiques ne sont pas autorisés à présenter ce module. Pour valider ce module, le candidat doit localiser les deux DVA ensevelis et récupérer l'un d'eux dans le temps imparti.Annexe XIII
Version en vigueur depuis le 28/10/2023Version en vigueur depuis le 28 octobre 2023
RÉFÉRENTIEL D'ACTIVITÉS, DE COMPÉTENCES ET D'ÉVALUATION DU DIPLÔME D'ÉTAT DE SKI MONITEUR NATIONAL DE SKI ALPIN ET SES ACTIVITÉS DÉRIVÉES
Le titulaire d'un diplôme d'Etat de ski - moniteur national de ski alpin et ses activités dérivées est un éducateur sportif qui a vocation à intervenir dans les domaines de l'encadrement, l'accompagnement, l'animation, l'enseignement et l'entraînement en sécurité du ski alpin et de ses activités dérivées telles que définies par la section permanente du ski alpin de la commission de la formation et de l'emploi du Conseil supérieur des sports de montagne, en application de l'ensemble des classes de la progression du mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin.
Il exerce en sécurité en environnement spécifique dans les territoires de montagne enneigées nationaux et européens conformément au règlement délégué (UE) 2019/907 de la Commission du 14 mars 2019, notamment au sein d'écoles de ski en tant que moniteur, coordonnateur d'équipe et/ou responsable de structure, en toute autonomie et indépendance.
Il peut également intervenir dans le secteur fédéral, au sein des clubs, des comités départementaux/régionaux ou des structures fédérales d'entraînement, en tant qu'entraîneur et/ou coordonnateur d'équipe et/ou responsable de structure.
Le moniteur national de ski alpin encadre tous types de publics dont les mineurs, scolaires et/ou en situation d'handicap, notamment en le sensibilisant et l'éduquant aux spécificités du milieu montagnard enneigé dans la perspective d'une pratique autonome, responsable et durable, comprenant les apprentissages techniques.
Le titulaire d'un diplôme d'Etat de ski - moniteur national de ski alpin et ses activités dérivées peut intervenir auprès des candidats en situation de formation.
RÉFÉRENTIEL D'ACTIVITÉS
Décrit les situations de travail et les activités exercées, les métiers ou em- plois visés
RÉFÉRENTIEL DE COMPÉTENCES
Identifie les compétences et les con- naissances, y compris transversales,
qui découlent du référentiel d'activités
RÉFÉRENTIEL D'ÉVALUATION
Définit les critères et les modalités d'évaluation des acquis
MODALITÉS D'ÉVALUATION
CRITÈRES D'ÉVALUATION
PREMIER CYCLE
UF 1 : " découvrir les fondamentaux techniques et pédagogiques propres à l'enseignement du ski alpin et ses activités dérivées en sécurité dans le milieu montagnard enneigé "
Proposition de séquences pédagogiques telles que définies dans les classes débutant et 1 du mémento de la méthode française de l'enseignement ski alpin, en environnement en sécurité dans le milieu montagnard enneigé
Encadrement du ski alpin en sécurité en prenant en compte l'environnement, le public et les tiers en lien avec les classes débutant, 1 et 2
Découverte de son environnement de pratique
Application des notions d'éducation sportive et du respect de l'éthique
- Appréhender les notions pédagogiques de base
- Expliciter les mouvements de la classe débutant et 1 telles que définies par le mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin, en sécurité dans le milieu montagnard enneigé
- Acquérir les techniques du ski alpin dans la classe 2 telles que définies par le mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin, en sécurité dans le milieu montagnard enneigé
- Mettre en œuvre une situation pédagogique
Le candidat effectue une présentation orale d'une durée de 20 minutes portant sur l'acquisition générale des bases de l'encadrement et de l'enseignement, en sécurité, des classes débutant et classe 1 telles que définies dans le mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin. Il décrit, démontre et propose une situation pédagogique
Communique aisément, de façon claire et structurée
- Anime de manière dynamique une séance
- Connaît et comprend et retransmets les fondamentaux de l'enseignement et de la glisse du mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin
- Connaît et comprend et retransmets les classes débutant et 1 du mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin
- Propose une progression pédagogique cohérente, telle que définie par les classes débutant et 1 du mémento de la méthode française de l'enseignement ski alpin
- Prend en compte les caractéristiques du public
- Met en place les éléments de sécurité relatifs à l'encadrement de publics au sein de sa démarche pédagogique, prenant en compte l'environnement, les caractéristiques du public, et les tiers
- Réalise des démonstrations adaptées aux situations pédagogiques, en sécurité dans le milieu montagnard enneigé
UF 2 : " apprendre et perfectionner les démonstrations techniques en ski alpin, en sécurité, telles que définies dans les classes 2 et 3 du memento de la mé- thode française de l'enseignement du ski alpin, dans le milieu montagnard enneigé "
Démonstration de tous types d'éléments techniques de la classe 2 et 3 tels que définis par le mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin
Entretien régulier de sa technique et de sa pratique en ski alpin, en sécurité dans le milieu montagnard enneigé
- Réaliser, modifier puis améliorer ses démonstrations techniques en ski de la classes 2 et 3 en ski alpin telles que définies par le mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin
- Perfectionner sa technique en ski alpin, en sécurité dans le milieu montagnard enneigé
- Prendre en compte les éléments théoriques, pratiques et techniques en ski alpin de la classe 2 et 3 tels que définis dans par le mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin, en sécurité dans le milieu montagnard enneigé
Le candidat réalise une démonstration technique en sécurité d'un ou plusieurs mouvements de la classe 2 et 3 tel que défini par le mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin
Le candidat :
- Réalise un ou plusieurs mouvements imposés de classe 2 et 3 tels que définis par le mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin
- Évolue avec constance en termes de trajectoire, vitesse et gestuelle
- Contrôle sa vitesse et ses trajectoires en sécurité
- Adopte une attitude démonstrative
- S'adapte à l'environnement, notamment aux éléments relatifs à la topographie, à la météorologie et à la nivologie
UF 3 : " démontrer les gestes techniques de la classe 2 et 3 et mettre en œuvre une progression pédagogique en ski alpin tels que définis dans les classes 2 et 3 du mémento de la méthode française du ski alpin, en sécurité dans le milieu montagnard enneigé "
Démonstration et explication de tous types d'éléments techniques de la classe 2 et 3 tels que définis par le mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin
Mise en œuvre d'une progression pédagogique adaptée aux classes 2 et 3 en ski alpin
- Construire une démarche d'apprentis- sage telle que définie dans les classes 2 et 3 du mémento de la méthode fran- çaise de l'enseignement du ski alpin, en sécurité dans le milieu montagnard enneigé
- Définir une progression pédagogique adaptée aux publics en ski alpin en fonction du terrain
- Mettre en œuvre une séquence pédagogique adaptée aux différents publics en sécurité
- Conduire une séquence d'enseignement en ski alpin
- Transmettre des consignes de sécurité adaptées au milieu de pratique et aux différents publics
Le candidat effectue une présentation orale d'au minimum 20 minutes, au maximum 30 minutes, sur un site de pratique d'une progression pédagogique de la classe 2 et 3 tels que définis par le mémento de la méthode française de l'enseignement ski alpin
Le candidat :
- Communique aisément, de façon claire et structurée
- Réalise une présentation dynamique
- Maîtrise les fondamentaux d'une progression pédagogique du mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin
- Propose une progression pédago- gique cohérente et adaptée, en sécurité telle que définie par les classes 2 et 3 du mémento de la méthode française de l'enseignement ski alpin
- Prend en compte les caractéristiques des publics
- Met en place les éléments de sécurité relatifs à l'encadrement de publics au sein de sa démarche pédagogique, pre- nant en compte l'environnement, les caractéristiques du public, et les tiers
- Réalise des démonstrations adaptées aux situations pédagogiques
- Adapte la progression pédagogique à l'environnement, notamment aux aspects relatifs à la topographie, ainsi qu'aux conditions météorologiques et nivologiques.
UF 4 : " démontrer les gestes techniques de la classe 3 et 4 et mettre en œuvre une progression pédagogique en ski alpin tels que définis dans les classes 3 et 4 du mémento de la méthode française du ski alpin, en sécurité dans le milieu montagnard enneigé "
Démonstration et explication de tous les types d'éléments techniques de la classe 3 et 4 tels que définis par le mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin
Mise en œuvre d'une progression pédagogique adaptée aux classes 3 et 4 en ski alpin
Perfectionnement régulier de sa technique et de sa pratique en ski alpin, en sécurité dans le milieu montagnard enneigé
- Construire la démarche d'apprentissage telle que définie dans les classes 3 et 4 du mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin pour tout public, en sécurité dans le milieu montagnard enneigé
- Définir une progression pédagogique adaptée aux publics en ski alpin en fonction du terrain
- Mettre en œuvre un enseignement adapté aux différents publics en sécurité
- Conduire une séquence d'enseignement en ski alpin
- Transmettre des consignes de sécurité adaptées au milieu de pratique et aux différents publics
- Réaliser des démonstrations techniques
Le candidat effectue une présentation orale d'au minimum 20 minutes, au maximum 30 minutes, sur un site de pratique d'une progression pédagogique de la classe 3 et 4 tels que définis par le mémento de la méthode française de l'enseignement ski alpin
Le candidat réalise une des démonstrations techniques en sécurité d'un ou plusieurs mouvements de classe 3 et 4 tels que définis par le mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin
- Communique aisément, de façon claire et structurée
- Réalise une présentation dynamique
- Connaît, comprend et retransmets les fondamentaux d'une progression pédagogique du mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin
- Connaît, comprend et retransmets les progressions pédagogiques des classes 3 et 4 du mémento de la méthode fran- çaise de l'enseignement du ski alpin
- Propose une progression pédagogique cohérente, en sécurité telle que définie par les classes 3 et 4 du mémento de la méthode française de l'enseignement ski alpin
- Présente et démontre la cohérence de celle-ci
- Prend en compte les caractéristiques des publics
- Met en place les éléments de sécurité relatifs à l'encadrement de publics au sein de sa démarche pédagogique, prenant en compte l'environnement, les caractéristiques du public, et les tiers
- Réalise des démonstrations adaptées aux situations pédagogiques
- Adapte la progression pédagogique à l'environnement, notamment aux aspects relatifs à la topographie, ainsi qu'aux conditions météorologiques et nivologiques
- Réalise en sécurité un ou plusieurs mouvements imposés de classe 3 et 4 tels que définis par le mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin, en sécurité dans le milieu montagnard enneigé
- Gère sa vitesse et ses trajectoires dans un objectif de sécurité
- Adopte une attitude démonstrative
- S'adapte à l'environnement, notamment aux éléments relatifs à la topographie, à la météorologie et à la nivologie
SECOND CYCLE
UF 5 : " démontrer les gestes techniques de la classe 4 et concevoir, mettre en œuvre et évaluer une séance d'enseignement en ski alpin dans les classes 3 et 4 du mémento de la méthode française du ski alpin, en sécurité dans le milieu montagnard enneigé "
Réalisation de démonstrations tech- niques en ski alpin des niveaux de classes 4 tels que définis par le mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin, en sécurité dans le milieu montagnard enneigé, et explication de ses différents éléments
- Concevoir et mettre en œuvre une démarche d'enseignement définie à partir du mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin pour tout public, en sécurité dans le milieu montagnard enneigé
- Mettre en œuvre une séance enseignement adapté aux différents publics
- Conduire un enseignement en ski alpin
- Transmettre des consignes de sécurité adaptées au milieu de pratique et aux différents publics
- Réguler son intervention en fonction des réactions des différents publics
- Adapter sa séance d'enseignement en sécurité à l'environnement, notamment à la situation topographique, météorologique et nivologique
- Évaluer une séance
Le candidat conduit, en sécurité, sur site de pratique, une séance d'enseignement d'au minimum 20 minutes, et d'au maximum 30 minutes en ski alpin avec un public reconstitué d'un niveau de classe 4 tel que défini par le mé- mento de la méthode française de l'en- seignement ski alpin, de manière adaptée à la situation topographique, météorologique et nivologique.
- Communique aisément, de façon claire et structurée
- Anime de manière dynamique une séance
- Accueille, observe et évalue techniquement le public
- Prend en compte les caractéristiques du public
- Maîtrise les fondamentaux de l'enseignement et de la glisse du mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin
- Retransmet la progression technico-pédagogique de la classe 4 du mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin
- Propose une situation pédagogique adaptée, en sécurité telle que définie par la classe 4 du mémento de la méthode française de l'enseignement ski alpin
- Met en place des situations pédagogiques, prenant en compte les éléments de sécurité relatifs à l'encadrement de publics, l'environnement et les tiers
- Transmet des consignes, notamment de sécurité, adaptées à son enseignement, au public, ainsi qu'à l'environnement de pratique
- Régule son enseignement
- Réalise des démonstrations adaptées aux situations pédagogiques
- Prend en compte l'environnement, notamment les éléments relatifs à la topographie, à la météorologie et à la nivologie
Réalisation de démonstrations tech- niques en ski alpin des niveaux de classes 4 tels que définis par le mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin, en sécurité dans le milieu montagnard enneigé, et explication de ses différents éléments
- Évoluer en ski alpin, sur tous types de terrain et de neige
- Réaliser et démontrer des virages imposés dans tous types de situations
Le candidat réalise une démonstration technique en ski alpin dans un parcours matérialisé de niveau classe 4 du mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin
Le candidat :
- Réalise des virages imposés de classe 4 en sécurité tels que définis par le mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin
- Évolue avec vitesse et intensité
- Gère ses trajectoires, sa vitesse, sa gestuelle et les changements de rythme en sécurité
- Adopte une attitude démonstrative
- Prend en compte l'environnement, notamment aux éléments relatifs à la topographie, à la météorologie et à la nivologie
UF 6 : " concevoir, mettre en œuvre et évaluer une séance d'enseignement en ski alpin, en sécurité, dans les classes 3 et 4 telles que définies par le mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin, dans le milieu montagnard enneigé, hors des pistes "
Perfectionnement de sa technique personnelle en ski alpin hors des pistes
Réalisation de démonstrations techniques en ski alpin de niveau classe 3
- Évoluer avec aisance et maîtrise en terrains variés, hors des pistes, en sécurité dans le milieu montagnard enneigé
1) Le candidat réalise en sécurité une descente en toutes neiges tous terrains se déroulant hors des pistes, en terrains variés d'un dénivelé négatif conséquent
Le candidat :
- Évolue avec aisance, efficacité et sureté
et 4 telles que définies par le mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin, en sécurité dans le milieu montagnard enneigé, et explication de ses différents éléments
Évolution en ski alpin avec aisance, maîtrise et efficacité, en sécurité dans le milieu montagnard enneigé, en terrains variés, hors des pistes
Conception, analyse et mise en œuvre, en prenant en compte des publics et de l'environnement, d'une séance d'enseignement en ski alpin telle que définie dans les classes 3 et 4 du mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin, en sécurité dans le milieu montagnard enneigé, hors des pistes
Adaptation de son enseignement et de sa communication en fonction des pratiquants et de leurs réactions
Évaluation de la séance
Vigilance à l'éducation sportive et au respect de l'éthique
- Réaliser des démonstrations techniques, en terrains variés, hors des pistes en terrains variés, hors des pistes, en sécurité dans le milieu montagnard enneigé
- Analyser les méthodologies d'enseignement
- Conduire une démarche d'enseignement dans l'ensemble du milieu montagnard enneigé hors zone glacière non balisée et des terrains dont la fréquen- tation fait appel aux techniques de l'alpinisme
- Définir une progression pédagogique en ski alpin, en terrains variés, hors des pistes, en sécurité dans le milieu montagnard enneigé
- Mettre en œuvre un enseignement adapté aux différents publics, en terrains variés, hors des pistes, en sécurité dans le milieu montagnard enneigé
- Conduire un enseignement en ski alpin, en terrains variés, hors des pistes, en sécurité dans le milieu montagnard enneigé
- S'adapter aux différents publics en ski alpin, en terrains variés, hors des pistes, en sécurité
- Transmettre des consignes de sécurité adaptées au milieu de pratique et aux différents publics en terrains variés, hors des pistes
- Réguler son intervention en fonction des réactions des différents publics, en terrains variés, hors des pistes, en sécurité
- Adapter sa séance d'enseignement à l'environnement, notamment à la situation topographique, météorologique et nivologique, en terrains variés, hors des pistes, en sécurité
- Évaluer un cycle d'enseignement en ski alpin, en terrains variés, hors des pistes, en sécurité
2) Le candidat
- Effectue, à l'oral, une présentation pratique d'une séance d'enseignement en ski alpin adaptée aux conditions de neige et de terrain hors des pistes, portant sur les classes 3 ou 4 du mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin à partir d'une évaluation des acquisitions techniques et pédagogiques du candidat d'au minimum 10 minutes, au maximum 20 minutes.
- Propose la mise en œuvre d'une situation d'enseignement adaptée à la situation topographique, météorologique et nivologique.
- Évolue avec vitesse et intensité, tout en maîtrisant ses trajectoires et sa gestuelle
- Effectue des changements de rythme appropriés
- Adopte une attitude démonstrative
- S'adapte à l'environnement, notamment aux éléments relatifs à la topo- graphie, à la météorologie et à la nivologie
- Respecte les consignes de sécurité
- Communique aisément, de façon claire et structurée
- Anime de manière dynamique une séance
- Maîtrise les fondamentaux de l'enseignement et de la glisse du mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin
- Retransmets la progression pédagogique des classes 3 et 4 du mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin
- Présente une situation pédagogique adaptée, en sécurité telle que définie par les classes 3 et 4 du mémento de la méthode française de l'enseignement ski alpin
- Prend en compte les caractéristiques des publics
- Met en place les éléments de sécurité relatifs à l'encadrement de publics au sein de sa démarche pédagogique, prenant en compte l'environnement, les caractéristiques du public, et les tiers
- Réalise des démonstrations adaptées, en sécurité, aux situations pédagogiques
- Adapte la séance d'enseignement à l'environnement, notamment aux éléments relatifs à la topographie, à la météorologie et à la nivologie
UF 7 : " concevoir, mettre en œuvre et évaluer une séance d'entraînement telle que définie par le mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin, en sécurité dans le milieu montagnard enneigé "
Conception, mise en œuvre et évaluation, en prenant en compte le public et l'environnement, d'une séance d'entraînement en ski alpin telle que définie par le mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin, en
- Concevoir une séance d'entraînement telle que définie par définie par le mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin pour tout public, en sécurité dans le milieu montagnard enneigé
Une épreuve écrite d'une durée d'une heure portant d'une part sur la concep- tion d'une séance d'entraînement pour un public compétiteur appartenant aux classes 3 et 4 telles que définies par le memento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin, dans le
Le candidat :
- Comprend, assimile et retransmet les fondamentaux théoriques de l'entraînement du mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin
sécurité dans le milieu montagnard enneigé
Entraînement des stages de perfectionnement et/ou de compétitions en école de ski et/ou des compétiteurs du club en sécurité
Application des fondements théoriques de l'entraînement et de ses principes généraux
Mise en œuvre des situations d'entraînement variées
Préparation des skieurs à concourir lors de compétitions
Maîtrise de la réglementation régissant les compétions en ski alpin et ses activités dérivées
Encadrement et accompagnement des skieurs lors de compétitions
Maîtrise du cadre général de l'organisation de la Fédération française de ski
Contrôle de la sécurité des compétiteurs des stages de perfectionnement et/ou des compétitions en école de ski, des compétiteurs du club en étant à l'écoute de chacun d'eux
Protection des mineurs entrainés Animation des séances pour les
compétiteurs du club
Prévention de l'usage du dopage et des comportements à risques
Vigilance de l'éducation sportive et du respect de l'éthique
Contribution à l'entraînement des pratiquants dans le respect de la sécu- rité et de l'éthique professionnelle
Participation à l'organisation de compétitions
Organisation des compétitions
- Mettre en œuvre une séance d'entraînement telle que définie par le mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin pour tout public, en sécurité dans le milieu montagnard enneigé
- Conduire une séance d'entraînement
- Transmettre des consignes de sécurité adaptées au milieu de pratique et aux différents publics
- Réguler son intervention en fonction des réactions des différents publics
- Encadrer un groupe dans le cadre d'une compétition
- Adapter sa séance d'entraînement à l'environnement, notamment à la situation topographique, météorologique et nivologique et sécuritaire
- Évaluer une séance d'entraînement en ski alpin
- Participer à, ou mettre en œuvre une compétition en ski alpin et ses activités dérivées
milieu montagnard enneigé et d'autre part sur les connaissances réglementaires relatives aux compétitions en ski alpin et ses activités dérivées. Cette épreuve est évaluée par deux évaluateurs.
- Met en œuvre des situations d'entraînement variées dans le cadre du mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin
- Connaît les réglementations afférentes aux compétitions ski alpin et ses activités dérivées
UF 8 : " perfectionner le niveau de pratique et concevoir, mettre en œuvre et évaluer une progression pédagogique dans les activités dérivées du ski alpin,
dont le snowboard, en référence aux classes débutant et 1 du mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin, en sécurité dans le milieu montagnard enneigé "
Perfectionnement de sa technique dans les activités dérivées du ski alpin, dont le snowboard, en sécurité dans le milieu montagnard enneigé
Réalisation des démonstrations techniques de la pratique des activités dérivées du ski alpin, dont le snowboard, de la classe débutant, 1, 2, 3 et 4 tels que définis par le mémento de la méthode française de l'enseignement
- Encadrer les activités dérivées du ski alpin en sécurité
- Perfectionner sa technique dans les activités dérivées, dont le snowboard, en sécurité dans le milieu montagnard enneigé
- Évoluer à vitesse soutenue en maîtrisant les trajectoires dans les activités dérivées du ski alpin, en sécurité dans le milieu montagnard enneigé
Le candidat réalise une épreuve tech- nique de l'activité dérivée snowboard sur un parcours matérialisé, réalisée en sécurité sur un temps contraint.
- Réalise le parcours imposé dans un temps chronométrique inférieur à l'exigence demandée
- Évolue à vitesse soutenue, tout en maîtrisant ses trajectoires
du ski alpin, en sécurité dans le milieu montagnard enneigé
Maîtrise des éléments théoriques, pratiques, techniques et pédagogiques des classes débutant et 1 des activités dérivées du ski alpin, dont le snowboard, tels que définis par le mémento de la méthode française de l'enseigne- ment du ski alpin, en sécurité dans le milieu montagnard enneigé
Vigilance à l'éducation sportive et au respect de l'éthique
- Expliciter les différents éléments de la démonstration technique
- Maîtriser les éléments théoriques, pratiques et techniques dans les activités dérivées du ski alpin tels que définis dans le mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin, en sécurité dans le milieu montagnard enneigé
- Retransmettre la progression pédagogique des classes débutant et 1 des activités dérivées du ski alpin telles que définies dans le mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin, en sécurité dans le milieu montagnard enneigé
Une épreuve orale de présentation d'une séquence d'enseignement d'une durée de 10 minutes (minimum) à 20 minutes (maximum), de l'activité déri- vée snowboard effectuée sur site de pratique, portant sur des mouvements des classes débutant et 1 à partir d'une évaluation des acquisitions techniques et pédagogiques du candidat.
- Communique aisément, de façon claire et structurée
- Anime de manière dynamique une séance
- Maîtrise les fondamentaux de l'enseignement et de la glisse du mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin
- Retransmets la progression pédagogique des classes débutant et 1 du mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin
- Présente une situation pédagogique cohérente, en sécurité telle que définie par les classes débutant et 1 du mémento de la méthode française de l'enseignement ski alpin
- Prend en compte les caractéristiques des publics
- Met en place les éléments de sécurité relatifs à l'encadrement de publics au sein de sa démarche pédagogique, prenant en compte l'environnement, les caractéristiques du public, et les tiers
- Réalise des démonstrations adaptées aux situations pédagogiques
- Adapte la progression pédagogique à l'environnement, notamment aux éléments relatifs à la topographie, à la météorologie et à la nivologie
UF 9 : " concevoir, mettre en œuvre et évaluer une séance d'enseignement dans les activités dérivées du ski alpin, dont le snowboard, telles que définies par le mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin, en sécurité dans le milieu montagnard enneigé "
Conception, mise en œuvre et évaluation, en prenant en compte le public et l'environnement, d'une séance d'enseignement dans les activités dérivées du ski alpin telle que définie dans les classes 2, 3, 4 de la progression du mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin, en sécurité dans le milieu montagnard enneigé
- Concevoir et mettre en œuvre la démarche d'apprentissage dans les activités dérivées du ski alpin, dont le snowboard, telle que définie par le mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin pour tout public, en sécurité dans le milieu montagnard enneigé
- Mettre en œuvre un enseignement adapté aux différents publics
- Conduire un enseignement dans les activités dérivées du ski alpin, dont le snowboard
Le candidat effectue une présentation d'au minimum 10 minutes - maximum
20 minutes, sur un site de pratique d'une progression pédagogique dans les activités dérivées du ski alpin, dont le snowboard des classes 2, 3 ou 4 tels que définis par le mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin, en terrains variés, en sécurité dans le milieu montagnard enneigé.
Le candidat :
- Communique aisément, de façon claire et structurée
- Anime de manière dynamique une séance
- Accueille, observe et évalue le public
- Prend en compte les caractéristiques du public
- Connaît, comprend et retransmet les fondamentaux de l'enseignement et de la glisse dans les activités dérivées du ski alpin, dont le snowboard du mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin
Réalisation des démonstrations techniques dans les activités dérivées du ski alpin à des niveaux de classes 2,
- Présente et démontre la cohérence de celle-ci
- Connaît, comprend et retransmet la progression pédagogique des classes 2, 3 et 4 des activités dérivées du ski alpin, dont le snowboard, du mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin
3 et 4 tels que définis par le mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin, en sécurité dans le milieu montagnard enneigé, et explication de ses différents éléments
Adaptation de son enseignement et de sa communication en fonction des pratiquants et de leurs comportements
Évaluation de la séance, du ou des cycles d'enseignement
Vigilance à l'éducation sportive et au respect de l'éthique
- Transmettre des consignes de sécurité adaptées au milieu de pratique et aux différents publics
- Réalise des démonstrations techniques dans les activités dérivées du ski alpin à des niveaux de classes 2, 3 et 4 tels que définis par le mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin, en sécurité dans le milieu montagnard enneigé, et expliquer ses différents éléments
- Réguler son intervention en fonction des réactions des différents publics
- Adapter sa séance d'enseignement à l'environnement, notamment à la situation topographique, météorologique et nivologique
- Évaluer une séance, un cycle d'enseignement dans les activités dérivées du ski alpin, dont le snowboard
- Propose la mise en œuvre d'une situation d'enseignement adaptée à l'environnement, notamment à la situation topographique, météorologique et nivologique.
- Propose une situation pédagogique cohérente dans les activités dérivées du ski alpin, dont le snowboard, en sécu- rité dans le milieu montagnard enneigé, telle que définie par les classes 2, 3 et 4 du mémento de la méthode française de l'enseignement ski alpin
- Met en place des situations pédagogiques, prenant en compte les éléments de sécurité relatifs à l'encadrement de publics, l'environnement et les tiers
- Transmet des consignes, notamment de sécurité, adaptées à son enseignement, au public, ainsi qu'à l'environnement de pratique
- Régule son enseignement
- Réalise des démonstrations dans les activités dérivées du ski alpin, dont le snowboard, adaptées aux situations pédagogiques
- Adapte la séance et la progression pédagogique à l'environnement, notamment aux éléments relatifs à la topographie, à la météorologie et à la nivologie
UF 10 : " concevoir, mettre en œuvre et évaluer une séance d'enseignement en ski alpin et en ski de randonnée telles que définies par le mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin, en sécurité dans le milieu montagnard enneigé, hors des pistes incluant l'épreuve de sécurité "
Conception, mise en œuvre et évaluation, en prenant en compte le public et l'environnement, d'une séance d'enseignement en ski alpin et en ski de randonnée telle que définie dans les classes 3, 4 de la progression du mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin, en sécurité dans le milieu montagnard enneigé, hors des pistes
Réalisation des démonstrations techniques en ski alpin et en ski de randonnée des niveaux de classes 3 et 4 tels que définis par le mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin, en sécurité dans le milieu montagnard enneigé, hors des pistes, et explication de ses différents éléments
Encadrement du ski alpin en sécurité en prenant en compte l'environnement, le public et les tiers
- Concevoir et mettre en œuvre une séance d'enseignement en ski alpin et en ski de randonnée telle que définie à partir du mémento de la méthode française de l'enseignement du ski alpin pour tout public, en sécurité dans le milieu montagnard enneigé
- Mettre en œuvre un enseignement adapté aux différents publics
- Conduire un enseignement en ski al- pin et en ski de randonnée
- Encadrer en ski alpin et en ski de randonnée, en sécurité dans le milieu montagnard enneigé
- Veiller à un équipement adapté des publics en fonction du milieu de pratique
- Prévenir les comportements à risque
- Transmettre des consignes de sécurité adaptées au milieu de pratique et aux différents publics
Un entretien d'une durée de 10 minutes, portant sur un dossier préparé par le candidat, relatant l'expérience personnelle acquise lors de sorties en ski hors-piste et en randonnée à ski.
Une épreuve consistant à passer un message d'alerte aux services de secours locaux après un accident d'avalanche. Pour valider ce module, le candidat doit passer un appel clair et compréhensible, contenant des informations précises permettant aux services de secours d'accomplir leur mission.
Le candidat :
- Présente un dossier recevable
- Connaît l'environnement d'un domaine skiable, le massif environnant, ainsi que des zones de montagne praticables en ski alpin entourant une station de sports d'hiver
- Propose une analyse distanciée de son expérience personnelle en tant que pratiquant hors des pistes balisées d'un domaine skiable
- Localise le lieu de l'accident de manière précise
- Structure son message d'alerte
- Communique aisément, de façon claire et structurée
Prévention des risques inhérents à la pratique
Sensibilisation du public encadré aux spécificités du milieu montagnard enneigé dans la perspective d'une pratique autonome, responsable et durable
Protection et mise en œuvre des actions visant à la protection des mineurs
Adaptation de son enseignement et de sa communication en fonction des pratiquants et de leurs comportements
Évaluation de la séance, le ou les cycles d'enseignement
Vigilance à l'éducation sportive et au respect de l'éthique
Gestion d'une situation d'accident
- Réguler son intervention en fonction des réactions des différents publics
- Adapter sa séance d'enseignement à l'environnement, notamment à la situation topographique, météorologique et nivologique
- Anticiper les risques pour le pratiquant
- Réaliser les gestes professionnels né- cessaires à la sécurité des pratiquants intégrant les exigences de l'épreuve de sécurité
- Maîtriser le comportement et les gestes à réaliser en cas d'incident ou d'accident
- S'orienter et assurer la sécurité des pratiquants et des tiers
- Anticiper les risques juridiques liés à la pratique et au milieu dans lequel il se pratique
- Évaluer les risques objectifs liés au contexte de la pratique, à l'activité pour le pratiquant
- Évaluer les risques subjectifs
- Évaluer une séance, un cycle d'enseignement en ski alpin et en ski de randonnée
- Conduire une démarche d'enseignement dans l'ensemble du milieu montagnard enneigé hors zone glacière non balisée et des terrains dont la fréquentation fait appel aux techniques de l'alpinisme
- Sensibiliser les différents publics au respect de l'environnement
- Contribuer au respect du milieu montagnard enneigé
Une épreuve d'une durée de 15 minutes comprenant 15 minutes de préparation, consistant pour le candidat, à interpréter la prévision d'avalanche avec son groupe, à comparer les informations fournies dans la prévision avec ses propres observations sur site et à évaluer la situation.
Une épreuve d'une durée de 15 minutes comprenant 15 minutes de préparation, consistant à proposer un itinéraire sur une descente hors-piste en tenant compte de facteurs tels que le choix de neige, les points de rassemblement et les formes d'organisation pour évaluer les risques de la descente, et travailler éventuellement avec un groupe
Une épreuve d'une durée de 15 minutes comprenant 15 minutes de préparation, de connaissances sur les thématiques suivantes : compréhension de la météorologie, danger en haute montagne et manteau neigeux.
Une épreuve de recherche et de sauvetage des personnes ensevelies sous une avalanche.
- Sélectionne et analyse avec pertinence les informations recueillies, notamment dans le bulletin d'estimation du risque d'avalanche
- Identifie les observables et les compare avec les informations recueillies dont le bulletin d'estimation du risque d'avalanche
- Évalue la situation, propose des actions d'encadrement des publics
- Réalise un briefing de sécurité clair et précis
- Vérifie avec pertinence l'utilisation du matériel de sécurité nécessaire à l'organisation d'un secours en autonomie en avalanche
- Argumente et justifie le choix de l'iti- néraire, les décisions prises
- Explicite sa manière de détecter, ana- lyser et réduire les risques
- Transmet des consignes sécuritaires et pédagogiques adéquates
- S'oriente précisément dans le milieu de pratique en toute sécurité
- Communique aisément, de façon structurée
- Explicite clairement ses connaissances du milieu montagnard enneigé
- Recherche et effectue un sauvetage d'une durée inférieure ou égale à 8 minutes.