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Niveaux 1 à 7
| Niveaux | Savoir-faire technique | Autonomie initiative | Dimension relationnelle | |
|---|---|---|---|---|
| Niveau 1 : Exécution | La contribution attendue est d'exécuter des tâches et opérations tout en respectant les consignes données. | Réalise des opérations simples/répétitives ne requérant qu'une faible mise au courant. | Respecte les consignes. | Échange avec les membres de son équipe. |
| Niveau 2 : Réalisation | La contribution attendue est de réaliser des actions et/ou des opérations sur machines plus ou moins complexes en respectant des contraintes et recommandations. | Réalise des opérations nécessitant un niveau d'enseignement spécialisé. Effectue des vérifications de conformité sur ses propres opérations. | Adapte un mode opératoire dans le cadre de contraintes et recommandations. | Intègre tant les phases de travail d'autres membres de son équipe que l'impact de son travail sur l'équipe. |
| Niveau 3 : Expertise/Application | La contribution consiste à réaliser des opérations complexes. | Effectue des opérations complexes nécessitant une réelle expérience dans le métier. | Choisit les meilleures solutions pour atteindre un résultat final technique. | S'adapte à des solutions diverses dans la mise en œuvre de son savoir-faire technique. |
| Niveau 4 : Adaptation/Coordination | La contribution consiste à réaliser des opérations faisant référence dans le métier ou à superviser l'activité d'équipe(s) sous plusieurs dimensions (technique, productivité, qualité…). | Procède aux opérations les plus complexes du métier. | Doit apporter, dans le cadre d'objectifs fixés, des solutions innovantes. | Transmet son savoir-faire et apporte un soutien dans la résolution des problèmes les plus complexes du métier, ou coordonne les travaux de plusieurs équipes au sein d'un même domaine. |
| Niveau 5 : Animation/Optimisation | La contribution consiste à optimiser les plans d'actions. | Développe des méthodologies de travail, provenant de connaissances approfondies dans un domaine d'activité. | Participe à la fixation de ses objectifs, dont il propose et met en œuvre les plans d'actions. | Intègre le fonctionnement et les objectifs d'autres services de l'entreprise dans ses choix quotidiens. Participe à l'encadrement d'une équipe. |
| Niveau 6 : Développement/Déclinaison/Stratégie | La contribution consiste à décliner la stratégie dans son domaine d'activité. | Du fait de son expérience développe des connaissances approfondies dans son domaine et élargies à d'autres domaines. | Dans son domaine d'activité, participe à la définition d'une politique et à la fixation d'objectifs pour lui ou pour d'autres. | Intègre le fonctionnement et les objectifs, les politiques d'une large portée de l'entreprise dans ses choix à court et moyen termes. Supervise le travail de l'équipe dont il a la responsabilité. |
| Niveau 7 : Pilotage/orientation | La contribution consiste à participer à l'élaboration de la stratégie. | Développe des connaissances approfondies et élargies dans la plupart des domaines d'activités. | Participe à la stratégie de l'entreprise. Propose la politique et examine sa déclinaison. | Intègre les fonctions et les objectifs, les politiques de l'ensemble de l'entreprise dans ses choix de court et moyen terme. A la responsabilité d'une ou plusieurs équipes dont il encadre le travail. |
| Niveau HC (niveau hors classification) | ||||
| Niveau HC | La contribution consiste à définir la stratégie de l'entreprise et à la piloter dans sa totalité. | Développe des connaissances approfondies dans l'ensemble des domaines d'activités. | Fixe ou participe à l'élaboration la stratégie de l'entreprise | Intègre le fonctionnement de toute l'entreprise, gère les relations au plus haut niveau dans la plupart des domaines d'activités avec les principaux interlocuteurs externes. |