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Création Avenant n° 1 2006-06-28 BO conventions collectives 2006-29 étendu par arrêté du 9 février 2007 JORF 20 février 2007 rectificatif BO CC 2006-43
Compétences professionnelles techniques de base
Objectif général : s'approprier des techniques élémentaires en pâtisserie-chocolaterie, confiserie, glacerie.
Appliquer et/ou faire appliquer, respecter les normes et règles d'hygiène et de sécurité exigées dans les fabrications et l'environnement professionnel.
ÊTRE CAPABLE DE ... | CONNAISSANCES TECHNOLOGIQUES |
Technologie matières premières, produits et matériels | |
Se familiariser avec le laboratoire. | Appliquer les instructions d'utilisation du matériel |
Identifier et s'adapter au petit et gros matériel. | Lire et comprendre une étiquette et un bon de livraison. |
Identifier et connaître les produits. | Connaître les origines, les saisons, les propriétés et interactions des matières premières et des produits annexes. |
Réceptionner et stocker les produits. | Connaître les différents stockages des produits et matières premières. |
Préparer et maintenir en état le poste de travail. | |
Entretenir le matériel en état d'utilisation. | |
Assurer régulièrement une production quotidienne de l'entreprise. | |
Hygiène et sécurité | |
Appliquer la marche en avant. | Connaître et appliquer les règles de sécurité et d'hygiène. |
Appliquer les règles de sécurité de l'entreprise. | Connaître les premiers gestes de secours. |
Appliquer les règles d'hygiène corporelle et vestimentaire. | Connaître les applications des produits d'entretien. |
Appliquer les guides de bonnes pratiques d'hygiène adaptés aux professions. | Connaître les règles de la chaîne du froid. |
Connaître la réglementation sur la gestion des déchets. | |
Gestion et organisation du travail spécifique « sucre » | |
Prendre connaissance et respecter les besoins spécifiques du planning de l'entreprise. | Etablir un bon d'économat en fonction des besoins. |
Calculer les principaux soldes intermédiaires de gestion pratiqués dans la profession. | |
Etablir des prix de vente. | |
Savoir sélectionner ou utiliser des matières premières pour obtenir une qualité choisie par l'entreprise. | |
Eviter le gaspillage. | |
Planifier et organiser son travail. | |
Fabrication de pâtisserie | |
Réaliser et cuire des pâtes de base : à choux, génoises, sucrées. | Connaître les règles de cuisson. |
Réaliser et cuire des crèmes de base : crème anglaise, crème pâtissière, ganache. | Connaître les origines, les propriétés, les utilisations des matières premières et additifs utilisés pour la fabrication des pâtes, des crèmes, des appareils. |
Réaliser et cuire des fonds de biscuits de base : biscuit cuillère. | Connaître les règles de stockage, d'étiquetage adaptées aux fabrications et à la vente. |
Réaliser et cuire une meringue. | |
Réaliser et cuire les biscuits secs : tuiles, cigarettes. | |
Fabrication de chocolaterie | |
Mettre au point manuellement et/ou mécaniquement le chocolat de couverture et le maintenir en état de bonne utilisation. | Connaître les origines, les propriétés, les utilisations des matières premières et additifs utilisés pour la fabrication des produits de chocolaterie et de confiserie. |
Réaliser manuellement un moulage. | Connaître les méthodes de cristallisation des chocolats de couverture. |
Réaliser les intérieurs : pralinés, ganaches. | Connaître les règles de stockage et d'étiquetage adaptées aux fabrications. |
Maîtriser l'enrobage manuel et/ou mécanique. | |
Fabrication de confiserie | |
Réaliser des nougatines, sucres cuits. | Adapter les modes de traitement des produits. |
Connaître les méthodes de cuisson. | |
Fabrication de glacerie | |
Réaliser manuellement et/ou mécaniquement un mix (glaces aux œufs, crèmes glacées, sorbets ...). | Connaître les origines, les propriétés, les utilisations des matières premières et additifs utilisés pour la fabrication des produits de glacerie. |
Réaliser des sauces et coulis. | Construire, équilibrer et apprécier les tables analytiques. |
Maîtriser une maturation. | Connaître les règles et les nécessités de la maturation. |
Turbiner, conditionner, mouler, démouler. | Adapter les conditions de turbinage en fonction des matériels. |
Stocker. | Connaître et appliquer les règles de stockage et d'étiquetage. |
Utiliser les additifs : stabilisateurs, arômes, émulsifiants... |
Evaluation du palier A (durée 6 heures)
Evaluation pratique : seront évaluées les compétences en matière de pâtes, chocolat, glace, d'hygiène et organisation du travail ; à titre d'exemple :
- réaliser une fabrication commercialisable à partir de 1/4 de litre de pâte à choux ;
- réaliser une tarte chocolat avec un fond de pâte sucrée, pour 6 personnes, décorée avec éléments de chocolat ;
- réaliser un vacherin glacé au sorbet fruits rouges, pour 6 personnes ;
- réaliser le nettoyage du poste de travail et du laboratoire conformément à la législation ;
- établir par écrit la planification du travail pour la réalisation des 3 fabrications.
Evaluation théorique : seront évaluées les compétences en hygiène et sécurité, cristallisation, mix de glace et vocabulaire professionnel :
- à partir des guides de bonnes pratiques remis, compléter les espaces vides ;
- mettre en relation une liste de termes techniques avec une liste de fabrication des 3 professions ;
- dessiner les courbes de cristallisation du chocolat de couverture et les commenter ;
- décrire et commenter le procédé de fabrication d'un mix à glace.
Entretien d'évaluation : en présence du formateur, du tuteur, afin d'évaluer avec le formé son parcours de formation au vu du projet professionnel.
Les évaluateurs : le formateur, le tuteur et la personne ayant participé à l'entretien d'orientation professionnelle en amont de la formation.