Article
Annexes
Schéma du parcours professionnel
(Graphique non reproduit, consultable en ligne sur le site Légifrance, rubrique Bulletins officiels des conventions collectives.)
https://www.legifrance.gouv.fr/download/file/pdf/boc_20200042_0000_0010.pdf/BOCC
Fiche emploi CCN
Aide-soignant spécialisé [Emploi CCN]
| Diplôme requis |
| Diplôme d'État d'aide-soignant. |
| Diplômes antérieurs équivalents (CAFAS, DPAS…). |
| Missions principales specifiques (au moins 2 missions) |
| Être engagé de façon active et pérenne dans une thématique transversale spécifique (qualité, gestion des risques, audit…) en prenant part à des groupes de travail transsversaux ou en tant que référent. |
| Transmettre des savoirs et/ou formaliser des pratiques innovantes. |
| Être impliqué dans des travaux de recherche en soins. |
| Mettre en œuvre une expertise. |
| Activités spécifiques |
| Intervenir activement sur une thématique transverse, en participant aux groupes de travail, réunions, instances (cartographie des risques, qualité de vie au travail, qualité, certifications notamment HAS…). |
| Intervenir en tant qu'auditeur ou référent. |
| Exercer une fonction tutorale (auprès d'un salarié en apprentissage, en contrat de professionnalisation, de reconversion/promotion par alternance). |
| Assurer un rôle de conseil auprès de divers acteurs. |
| Construire et/ou animer des formations à l'attention de ses pairs, ses collègues de travail dans son domaine de spécialité (par exemple soins palliatifs, hygiène, douleur…) en lien avec les autres acteurs internes. |
| Contribuer à l'élaboration et la formalisation des méthodologies (guides méthodologiques, procédures, logigrammes…) permettant le développement de pratiques nouvelles et/ou innovantes. |
| Contribuer à des activités de recherche en soins (information patient, relation avec l'investigateur, publication…). |
| Connaissances spécifiques |
| Connaissances liées à sa spécialité. |
| Connaître des techniques de communication orale et écrite. |
| Connaître des techniques d'animation, des méthodes pédagogiques à mobiliser dans le cadre d'une démarche transverse. |