type
de
fonctions

fonctions

Aspects fondamentaux

Caractéristiques communes

type d'activité

Etendue de la
compétence

Démarche intellectuelle

AUTONOMIE
instructions et contrôles hiérarchiques

RESPONSABILITÉS
à l'égard d'autrui

CONNAISSANCES
requises
théoriques de l'environnement

Objet
du travail

Organisation
de la conduite
du travail

III

Conception ou gestion élargie.

Prise en charge de problèmes complets.

- imaginer pour intégrer les éléments divers du problème ;

- découper le problème posé en problèmes secondaires.

Référence à plusieurs techniques complémentaires.

Du général au particulier par déduction.

- directives concernant le cadre de l'activité définissant l'objectif ;

- comptes rendus d'actions sous une forme achevée (rapports, exposés) ;

- la qualité des travaux est du domaine de l'appréciation.

A généralement une responsabilité technique ou de gestion vis-à-vis du personnel de qualification moindre.

Niveau III de l'EN (BTS, DUT...) ; enseignement du genre synthétique basé sur une pédagogie culturelle.

II

Etudes ou préparation.

Prise en charge d'activités fractionnées ou cycliques.

- concrétiser ;

- développer ;

- faire apparaître des difficultés d'ordre pratique.

Référence à une technique connue.

Du particulier au particulier par analogie.

- instructions de caractère général portant sur des méthodes, avec initiative sur le choix des moyens et la succession des étapes ;

- compte rendu d'actions le plus souvent sous forme de narrations à caractère descriptif ;

- la qualité des travaux sera contrôlée par sondage.

Peut avoir la responsabilité technique du travail réalisé par du personnel de qualification moindre.

- niveau IV de l'EN (bac...) ;

- et connaissances de l'environnement (entreprise, matériel, organisation).

I

Exécution.

Exécution de travaux constitués de modes opératoires définis, codifiés, ordonnés.

- réaliser ;

- produire.

Référence à un métier d'exécution.

Du particulier au particulier par simple identification.

- instructions précises ;

- informations sur les méthodes à utiliser et les moyens disponibles ;

- comptes rendus d'actions oraux portant sur des faits concrets du travail ;

- le travail est facilement contrôlablement par les destinataires des travaux.

Néant.

- niveau V de l'EN (CAP...) ; enseignement basé sur une pédagogie démonstrative ;

- connaissance du contexte immédiat suffisant.