PARTIE PÉDAGOGIQUE DU LIVRET D'APPRENTISSAGE
DE LA CATÉGORIE BE
Vous pouvez consulter le tableau dans le JO
n° 121 du 25/05/2014 texte numéro 16
| 3. CIRCULER dans des conditions difficiles et partager la route avec les autres usagers | POURQUOI : raisons | COMMENT : procédures | RISQUES | INFLUENCES de son entourage et de son mode de vie | PRESSIONS exercées par la société : publicité, travail … | AUTO- EVALUATION | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Evaluer et maintenir les distances de sécurité. | □ | ||||||
Croiser, dépasser, être dépassé. | □ | ||||||
Négocier les virages de façon sécurisante. | □ | ||||||
Connaître les caractéristiques des autres usagers (notamment les usagers vulnérables) et savoir se comporter à leur égard avec respect et courtoisie. | □ | ||||||
Quitter un stationnement, repartir après un arrêt et s'insérer dans la circulation. | □ | ||||||
S'insérer, circuler et sortir d'une voie rapide. | □ | ||||||
Conduire dans une file de véhicules et dans une circulation dense. | |||||||
Connaître les règles relatives à la circulation inter-files des motocyclistes. Savoir en tenir compte. | □ | ||||||
Conduire en déclivité. | □ | ||||||
Conduire quand l'adhérence et la visibilité sont réduites. | □ | ||||||
Conduire à l'abord et dans la traversée d'ouvrages routiers tels que les tunnels, les ponts … | □ |