LA PARTIE PÉDAGOGIQUE DU LIVRET D'APPRENTISSAGE
1. MAÎTRISER LE MANIEMENT | POURQUOI : | COMMENT : | RISQUES | INFLUENCES | PRESSIONS | AUTOÉVALUATION | |
Connaître les principaux organes et commandes du véhicule, effectuer des vérifications intérieures et extérieures. | |||||||
Entrer, s'installer au poste de conduite et en sortir. | |||||||
Tenir, tourner le volant et maintenir la trajectoire. | |||||||
Démarrer et s'arrêter. | |||||||
Doser l'accélération et le freinage à diverses allures. | |||||||
Utiliser la boîte de vitesses. | |||||||
Diriger la voiture en avant en ligne droite et en courbe en adaptant allure et trajectoire. | |||||||
Regarder autour de soi et avertir. | |||||||
Effectuer une marche arrière et un demi-tour en sécurité. |
2. APPRÉHENDER | POURQUOI : | COMMENT : | RISQUES | INFLUENCES | PRESSIONS | AUTOÉVALUATION | |
Rechercher la signalisation, les indices utiles et en tenir compte. | |||||||
Positionner le véhicule sur la chaussée et choisir la voie de circulation. | |||||||
Adapter l'allure aux situations. | |||||||
Tourner à droite et à gauche en agglomération. | |||||||
Détecter, identifier et franchir les intersections suivant le régime de priorité. | |||||||
Franchir les ronds-points et les carrefours à sens giratoire. | |||||||
S'arrêter et stationner en épi, en bataille et en créneau. |
| 3. CIRCULER dans des conditions difficiles et partager la route avec les autres usagers | POURQUOI : raisons | COMMENT : procédures | RISQUES | INFLUENCES de son entourage et de son mode de vie | PRESSIONS exercées par la société : publicité, travail … | AUTO- ÉVALUATION | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Evaluer et maintenir les distances de sécurité. | □ | ||||||
Croiser, dépasser, être dépassé. | □ | ||||||
Passer des virages et conduire en déclivité. | □ | ||||||
Connaître les caractéristiques des autres usagers et savoir se comporter à leur égard, avec respect et courtoisie. | □ | ||||||
S'insérer, circuler et sortir d'une voie rapide. | □ | ||||||
Conduire dans une file de véhicules et dans une circulation dense. | □ | ||||||
Connaître les règles relatives à la circulation inter-files des motocyclistes. Savoir en tenir compte. | □ | ||||||
Conduire quand l'adhérence et la visibilité sont réduites. | □ | ||||||
Conduire à l'abord et dans la traversée d'ouvrages routiers tels que les tunnels, les ponts … | □ |
4. PRATIQUER | POURQUOI : | COMMENT : | RISQUES | INFLUENCES | PRESSIONS | AUTOÉVALUATION | |
Suivre un itinéraire de manière autonome. | |||||||
Préparer et effectuer un voyage longue distance en autonomie. | |||||||
Connaître les principaux facteurs de risque au volant et les recommandations à appliquer. | |||||||
Connaître les comportements à adopter en cas d'accident : protéger, alerter, secourir. | |||||||
Faire l'expérience des aides à la conduite du véhicule (régulateur, limiteur de vitesse, ABS, aides à la navigation...). | |||||||
Avoir des notions sur l'entretien, le dépannage et les situations d'urgence. | |||||||
Pratiquer |