EPS (éducation physique et sportive).
Le programme des épreuves d'admissibilité et d'admission porte sur les contenus de formation fondamentaux dispensés en DEUG ou au cours des deux premières années d'université de sciences et techniques des activités physiques et sportives (STAPS). Pour chaque épreuve, des connaissances actualisées sur des aspects conceptuels (i.e., définition précise et référencée des termes), théoriques (i.e., connaissance des principaux modèles théoriques utilisés) empiriques ou expérimentaux sont requises.

Composition de sciences de la vie et activité physique (SV)

Le mouvement, de l'élaboration de la commande à l'exécution :

- anatomie et physiologie du système nerveux central ;

- physiologie du muscle strié squelettique ;

- anatomie fonctionnelle des ceintures scapulaire et pelvienne ;

- physiologie de la posture et de l'équilibre ;

- analyse biomécanique du mouvement.

La plasticité des systèmes physiologiques qui concourent à la réalisation de l'exercice musculaire, hyper-activité et hypo-activité :

- bioénergétique de l'exercice musculaire ;

- adaptations cardiovasculaires et respiratoires à l'exercice musculaire ;

- santé et activité physique : nutrition, diététique, effets de l'alcool et du tabac sur la pratique physique, dopage.

Composition de sciences humaines et sociales (SHS)

et activité physique

Eléments de sciences humaines :

- développement et apprentissages moteurs et décisionnels : théories, lois, modèles ;

- motivation, émotions, personnalité et leur importance dans la pratique sportive ;

- dynamique des groupes et sport.

Eléments de sciences sociales :

- les grands courants explicatifs de la société du xxe siècle ;

- naissance et développement du sport moderne en France ;

- sport et corps, pratiques et pratiquants dans la société moderne.