Accord du 16 novembre 2020 relatif à la reconversion ou promotion par alternance et au contrat de professionnalisation

Article 3

En vigueur

Qualifications visées dans le cadre de la promotion par l'alternance

En application de l'article L. 6324-3 du code du travail, un accord collectif de branche étendu définit la liste des certifications professionnelles éligibles à la reconversion ou promotion par l'alternance. L'extension de cet accord est subordonnée au respect des critères de forte mutation de l'activité et de risque d'obsolescence des compétences. La reconversion ou promotion par l'alternance peut par ailleurs permettre l'acquisition du socle de connaissance et de compétences mentionnées aux articles L. 6121-2, L. 6324-1 et L. 6323-6 du code du travail.

Lors de plusieurs rencontres, les partenaires sociaux ont constaté les mutations auxquelles sont confrontés les structures et les salariés de la branche et ont défini les certifications professionnelles qui permettraient de pallier le risque d'obsolescence des compétences des salariés.

L'expérience des partenaires sociaux et le pacte d'ambition pour l'insertion par l'activité économique, établi par le conseil de l'inclusion dans l'emploi, permettent de constater les fortes mutations de l'activité conduisant à l'obsolescence des compétences dans les domaines suivants :
– l'évolution des pratiques et la mutation de l'activité en matière d'accompagnement et d'insertion ;
– l'évolution de la législation et des pratiques en matière de ressources humaines ;
– la mutation de l'activité en matière de direction et de développement des structures de la branche ;
– la mutation de l'activité en raison de l'impact du numérique ;
– la mutation de l'activité liée aux enjeux économiques et sociétaux actuels.

Pour chaque certification professionnelle, il sera indiqué :
– le code RNCP ;
– le type de certification ;
– l'intitulé précis de la certification ;
– le niveau de qualification.

3.1.   Évolution des pratiques en matière d'accompagnement et d'insertion

En septembre 2019, le conseil de l'inclusion dans l'emploi a fait le constat suivant : « la diversification et le développement des formes particulières et nouvelles d'emploi imposent d'accompagner différemment les trajectoires professionnelles pour que ces évolutions ne se fassent pas au détriment des plus précaires ».

De plus, les partenaires sociaux constatent, à l'unanimité, l'augmentation du nombre de personnes ayant besoin d'un accompagnement. Ce constat se traduit notamment par l'augmentation régulière des demandeurs d'emploi et plus particulièrement des demandes d'emploi de longue durée. Tandis que le nombre de demandeurs d'emploi de longue durée était d'environ 1,2 million en décembre 2009 (soit 33 % du nombre de demandeurs d'emploi), ce nombre était en décembre 2019 d'environ 2,5 millions (soit 47 % du nombre de demandeurs d'emploi) (1).

Or, les ateliers et chantiers d'insertion sont directement impactés par cette augmentation puisqu'ils accueillent, accompagnent et favorisent l'insertion des demandeurs d'emploi de longue durée.

Cette évolution du chômage a également eu pour effet de faire évoluer les politiques d'emploi en favorisant l'évolution professionnelle des plus proches de l'emploi par l'acquisition de titres certifiant ou diplômant au détriment des actions de pré-qualifications, ce qui a été très souvent nécessaire aux publics des SIAE en général et des ACI en particulier.

En parallèle, la baisse régulière des subventions publiques et notamment des collectivités locales associée aux effets – louables par ailleurs – de la mise en œuvre du dialogue social dans les ACI (couverture prévoyance et couverture frais de santé obligatoires, mise en place de nouvelles instances représentatives du personnel, évolution mécanique des carrières dans la branche …) rend de plus en plus difficile pour eux le maintien d'un équilibre économique déjà fragile.

En outre, au-delà de l'augmentation du nombre de demandeurs d'emploi, les ateliers et chantiers d'insertion sont les structures qui accompagnent le plus grand nombre de salariés rencontrant des difficultés sociales en comparaison avec les salariés embauchés au sein des autres établissements d'insertion par l'activité économique.

(Graphique non reproduit, consultable en ligne sur le site Légifrance, rubrique Bulletins officiels des conventions collectives.)

https :// www. legifrance. gouv. fr/ download/ file/ pdf/ boc _ 20210001 _ 0000 _ 0002. pdf/ BOCC

La particularité des structures est d'accueillir des personnes cumulant difficultés sociales et professionnelles (problèmes de santé, de logement, isolement, chômage, jeunes peu qualifiés, etc.). L'objectif étant d'aider ces personnes à reprendre confiance en elle, à se familiariser avec le rythme professionnel et à résoudre des difficultés personnelles faisant obstacle à leur insertion, l'accompagnement de ces personnes est indispensable.

Néanmoins, les difficultés sociales qui ne cessent d'évoluer obligent les ACI à s'adapter pour pallier l'obsolescence des compétences des salariés qui ont une mission d'accompagnement auprès des salariés les plus précaires. Il est notamment demandé aux salariés accompagnant les salariés en difficultés à faire de plus en plus preuve de pédagogie.

C'est l'ensemble de ces éléments qui ont abouti à une réflexion sur l'insertion par l'activité économique et sur une éventuelle réforme des parcours. Parmi les mesures du pacte d'ambition, il est envisagé de « refonder la procédure d'agrément pour rénover la coopération avec le service public de l'emploi et le futur service public de l'insertion », « simplifier le conventionnement et renforcer le dialogue de gestion », « rénover la modulation pour mieux connaître la performance sociale des SIAE ».

De manière plus globale, le pacte d'ambition vise l'objectif suivant : « l'accompagnement doit être adapté, coordonné, dans une offre de service globale, personnalisée et clarifiée qui permet d'apporter des réponses concrètes à toutes les problématiques sociales rencontrées (logement, mobilité, santé …) et d'assurer la montée en compétences progressive en vue du retour à l'emploi durable ». Pour atteindre un tel objectif, les salariés devront être en capacité d'acquérir de nouvelles compétences dans le domaine de l'accompagnement.

Au vu de la mutation croissante de l'activité, et de l'obsolescence des compétences en matière d'accompagnement, il est décidé de retenir la liste de formations suivante :

RNCPCertificationIntitulé exactNiveau
25467Diplôme d'ÉtatDiplôme d'État d'accompagnant éducatif et social3
12800BEPAccompagnement, soins et services à la personne3
4821Titre professionnelAssistant de vie aux familles3
492Diplôme d'ÉtatDE de moniteur éducateur (DEME)4
28647Titre RNCPEncadrant technique d'activités d'insertion par l'activité économique4
34419Titre RNCPDiplôme de moniteur éducateur de la Nouvelle-Calédonie4
34336Titre professionnelEncadrant technique d'insertion4
12301Bac professionnelAccompagnement, soins et services à la personne option B : en structure4
28229CQPCQP Animateur d'équipe autonome de production (CQPM)
14291Titre RNCPAnimateur qualité sécurité environnement5
12307Titre RNCPAnimateur qualité, sécurité, santé au travail et environnement5
7571Diplôme d'ÉtatDE – Conseiller en économie sociale et familiale5
2903DEUSTAccompagnement social et éducatif5
403Titre professionnelConseiller en insertion professionnelle5
15361Titre RNCPChargé d'insertion et du développement local5
27348Titre RNCPAccompagnateur en insertion professionnelle5
7426Titre RNCPChargé d'accompagnement social et professionnel5
6571Titre RNCPConseiller emploi formation insertion5
247Titre professionnelTP – Formateur professionnel d'adultes5
28670Titre RNCPFormateur « lutte contre l'illettrisme/ français langue étrangère » (2)5
30080Titre RNCPIntervention sociale : insertion et réinsertion sociale et professionnelle6
30078Licence professionnelleIntervention sociale : accompagnement social6
30077Licence professionnelleIntervention sociale : accompagnement de publics spécifiques6
4740Titre RNCPEntrepreneur de l'économie sociale et solidaire7
34073MasterFrançais langue étrangère (fiche nationale)7

3.2.   Mutation de l'activité en matière de ressources humaines

L'évolution de l'activité en matière d'accompagnement et d'insertion a des répercussions également en matière de gestion des emplois et des compétences ainsi qu'en matière de formation professionnelle continue. Les partenaires sociaux constatent que les services des ressources humaines doivent également faire évoluer leurs pratiques afin de s'adapter à la mutation de l'activité des ACI.

Les partenaires sociaux constatent également une carence de postes dédiés spécifiquement aux ressources humaines dans une grande partie de la branche. Les profils recrutés ne bénéficient pas toujours de la formation nécessaire en matière de ressources humaines. Les partenaires sociaux constatent, à ce titre, qu'il est difficile de recruter au sein des ACI des personnes correspondant à ce profil et qui souhaiteraient s'investir dans le secteur d'activité des ateliers et chantiers d'insertion. C'est pourquoi, au vu de l'obsolescence des compétences constatées et pour accompagner les salariés déjà présents dans les ateliers et chantiers d'insertion qui souhaiteraient évoluer vers des missions de ressources humaines, il est nécessaire de leur donner accès à ces formations.

Cette obsolescence des compétences est accentuée par la mutation des stratégies et politiques RH au sein des ACI. Celle-ci s'explique d'une part en raison des différentes réformes qui ont eu lieu ces dernières années (loi du 5 septembre 2018, ordonnances du 22 septembre 2017, loi du 8 août 2016, loi du 5 mars 2014, etc.). D'autre part, depuis une dizaine d'années, doivent être prises en compte les nouvelles pratiques liées à la « responsabilité sociale des entreprises » (RSE). La RSE a un impact direct dans la stratégie des structures et dans la pratique des ressources humaines et des dirigeants. Ce constat est partagé puisque le pacte d'ambition propose « d'intégrer l'inclusion dans les reporting RSE ».

Par ailleurs, depuis la réforme d'août 2016 et les ordonnances de septembre 2017, le législateur a renforcé le dialogue social au sein des structures en octroyant aux accords collectifs le pouvoir de déroger aux lois et règlements. Une telle mutation du dialogue social doit nécessairement s'accompagner de l'acquisition de nouvelles compétences (notamment en matière de maîtrise du droit en vigueur et de la capacité à négocier des accords).

En parallèle, le pacte d'ambition annonce une réforme liée au dialogue social pour les personnes en parcours d'insertion. Pour que cette réforme puisse être applicable dans les ateliers et chantiers d'insertion, les salariés occupant des postes liés aux ressources humaines ou les salariés occupant des fonctions d'accompagnement devront être en mesure de pouvoir former les futurs salariés en insertion ou tout autre salarié qui manifesterait un intérêt dans cette matière. À cet égard, il est notamment prévu dans la proposition de loi relative à l'insertion de permettre aux ACI de recruter directement les salariés en insertion ce qui représentera un fort enjeu en termes de développement RH.

Enfin, à l'heure actuelle, le dialogue social est peu développé au sein des ACI alors qu'il s'agit d'un réel enjeu et objectif. Cela démontre le besoin de développement des compétences des salariés dans ce domaine.

Au vu de l'impact de la mutation de l'activité des ACI sur les ressources humaines, de la nécessaire prise en compte de la RSE et de la mutation de l'activité de ressources humaines en tant que telle, il est décidé de retenir les formations suivantes pour pallier l'obsolescence des compétences en matière de ressources humaines et de relations sociales.

RNCPCertificationIntitulé exactNiveau
12375Titre RNCPAssistant (e) ressources humaines5
27095Titre RNCPAssistant (e) ressources humaines5
7460Titre RNCPAssistant en ressources humaines5
28108Titre RNCPChargé (e) de l'administration et de la gestion des ressources humaines5
34363Titre RNCPGestionnaire ressources humaines5
6161Titre professionnelAssistant ressources humaines5
16575Titre RNCPCoordinateur de l'intervention sociale et professionnelle5
29425Titre RNCPManager de la responsabilité sociétale en entreprise6
2326Titre RNCPChargé (e) des ressources humaines6
32060Titre RNCPConseiller en gestion des ressources humaines et placement6
26193Titre RNCPResponsable de la gestion des ressources humaines6
29550Titre RNCPResponsable en gestion administrative et ressources humaines6
16889Titre RNCPResponsable ressources humaines6
27028Titre RNCPResponsable des ressources humaines6
11652Titre RNCPResponsable en ressources humaines6
18019Titre RNCPResponsable des ressources humaines6
4649Titre RNCPResponsable des ressources humaines6
21291Licence professionnelleActivités juridiques Spé, assistant gestion de la paie et des relations du travail (FC) (2)6
11553Titre RNCPManager de l'organisation des ressources humaines et des relations sociales7
20928DGE _ GMSciences des organisations – mention management des ressources humaines, parcours négociation et relations sociales7

3.3.   Évolution des pratiques en matière de direction et de développement des structures de la branche

Dans le contexte de la réflexion menée par les acteurs de l'insertion par l'activité économique et du pacte d'ambition, il ne fait aucun doute que les pratiques en matière de direction et de développement des structures évoluent.

Plusieurs mesures du pacte traduisent cette mutation :
– le développement économique des structures : la mesure n° 9 du pacte d'ambition a pour objectif de « libérer l'activité économique des ateliers et chantiers d'insertion » par le biais notamment d'une clarification du calcul du taux de commercialisation mais surtout en encourageant la transformation des activités rentables vers un modèle d'entreprise d'insertion. Bien que la collaboration avec les DIRECCTE soit un atout important, cette transformation ne pourra se faire sans une évolution des compétences des dirigeants ;
– la mutation de la gestion des structures (sur le volet stratégique, financier et fiscal) : le pacte d'ambition encourage les structures à se rallier « à la clause de l'inclusion ». Cela engendre « de nouvelles façons de concevoir des partenariats, entre acteurs publics et privés notamment, et dans une commune promotion des objectifs de l'inclusion ». L'idée étant de transformer l'engagement social et sociétal des structures. Le pacte constate ainsi : « le fait pour une entreprise d'être inclusive, est une compétence qui s'apprend et se développe. Il ne s'agit pas d'un enjeu philanthropique mais d'une remise en question par l'entreprise de ses méthodes et process » ;
– la mutation de l'activité sur le plan commercial : les dirigeants et les structures devront également accélérer le « développement du nombre et de la qualité des parcours mobilisés via la commande publique ». Cela implique donc une plus grande connaissance des marchés publics. L'un des objectifs étant de faire de la commande publique un levier prioritaire du développement économique et social.

Par ailleurs, faute de définir clairement un schéma de pilotage de l'insertion par l'activité économique, l'impact de la loi NOTRe sur l'activité des ACI a été parfois importante puisque le manque d'articulation entre les financements de l'État et des collectivités territoriales a occasionné un déficit de prise en charge de certaines missions ou de certains publics (non allocataires de minima sociaux et non bénéficiaires de PLIE par exemple) et même à des injonctions paradoxales pour les structures, chaque financeur poursuivant parfois des objectifs différents : déficit impossible, voire impossible, à compenser compte tenu du modèle économique contraint des ACI.

Au vu de l'impact de la mutation de l'activité des ACI sur la direction des structures, il est décidé de retenir les formations suivantes pour pallier l'obsolescence des compétences en matière de gestion, marketing, et de stratégie dans l'économie sociale et solidaire à laquelle appartient l'insertion par l'activité économique.

RNCPCertificationIntitulé exactNiveau
34327Titre RNCPAssistant de comptabilité et d'administration4
6989BTSAssistant de gestion de PME-PMI à référentiel commun européen5
27596Titre professionnelResponsable de petite et moyenne structure5
29592Titre RNCPEntrepreneur – dirigeant de petite et moyenne structure (2)5
18000Titre RNCPResponsable marketing et commercial6
22994Titre RNCPResponsable marketing et développement commercial6
31900Titre RNCPResponsable marketing et commercial6
34195Titre RNCPResponsable marketing et développement commercial omnicanal6
28675Titre RNCPResponsable commercial et marketing digital6
16629Titre RNCPResponsable du management commercial et marketing6
31923Titre RNCPResponsable commercial et marketing6
28157Titre RNCPResponsable d'entreprise de l'économie sociale et solidaire6
15263Titre RNCPResponsable d'entreprise de l'économie sociale et solidaire6
19207Titre RNCPResponsable d'activités ou de structures de l'économie sociale et solidaire6
34305Titre RNCPResponsable d'établissement de l'économie sociale et solidaire6
30067Licence professionnelleGestion des organisations de l'économie sociale et solidaire (fiche nationale)6
26240Titre RNCPChef de projet spécialisé en économie sociale et solidaire6
16204Titre RNCPManager de proximité dans l'économie sociale et solidaire6
30218Licence professionnelleActivités juridiques : marchés publics – métiers de l'achat public6
30311MasterÉconomie sociale et solidaire (2)7
28720Titre RNCPManager d'organismes à vocation sociale et culturelle et en économie sociale et solidaire7
29723MasterSciences humaines et sociales, mention « économie sociale et solidaire » (2)7
26237MasterMention « économie sociale et solidaire » (2)7
30412Titre RNCPDirigeant d'entreprise de l'économie sociale et solidaire7
4740Titre RNCPEntrepreneur de l'économie sociale et solidaire7
30433MasterDomaine droit économie gestion, mention « économie sociale et solidaire » (2)7
26479MasterMention économie sociale et solidaire (2)7
34042Titre RNCPManagement des PME-PMI7

3.4.   Impact du numérique

Les partenaires sociaux de la branche considèrent que la mutation de l'activité en raison de l'impact du numérique doit être appréhendée dans toutes ses dimensions, à savoir :
– son fort impact sur les salariés permanents ;
– la nécessité d'accompagner les salariés en insertion sur le développement de leurs capacités liées au numérique et à l'informatique (capacités indispensables pour une réinsertion réussie) ;
– son impact sur le développement des pratiques commerciales et stratégiques des structures.

Le développement du numérique a conduit à une profonde transformation des outils de travail des salariés de la branche des ateliers et chantiers d'insertion entraînant un risque d'obsolescence des compétences dues à l'automatisation et/ ou la numérisation de certaines activités.

Les salariés exerçant des fonctions en lien avec le traitement des dossiers des salariés en insertion ou travaillant sur le développement de projet voient leurs activités se transformer du fait de l'utilisation accrue des outils numériques et d'une automatisation grandissante. Il est également demandé à tous les salariés de maîtriser l'outil numérique dans l'exécution quotidienne de leurs tâches.

En outre, les partenaires sociaux constatent que beaucoup de salariés en insertion ne maîtrisent pas toujours l'outil numérique ce qui nécessite de la part des autres salariés une capacité à faire preuve de pédagogie et une maîtrise des savoirs informatiques de base pour pouvoir les transmettre.

D'un point de vue plus global, le développement des outils numériques est nécessaire aujourd'hui tant sur le plan commercial que sur le plan stratégique. Le pacte d'ambition pour l'insertion par l'activité économique en fait le constat : « le numérique peut constituer un levier important pour améliorer la performance sociale et économique des structures d'insertion par l'activité économique à travers plusieurs leviers : faciliter l'entrée en centralisant un registre de l'offre et en refondant l'agrément, réduire la charge administrative et optimiser le suivi de parcours, valoriser l'offre de service des SIAE dans une logique de mise en place des marchés, stimuler le développement et l'accès aux outils digitaux d'appui aux parcours d'insertion, renforcer les outils de suivi et de pilotage de la performance pour les SIAE, faciliter les sorties en emploi ».

Cette mutation créée une obsolescence des compétences notamment en matière de développement des logiciels et de traitement de données mais également en matière d'accompagnement des salariés. Cette obsolescence des compétences a d'ailleurs pu être appréhendée lors d'une enquête menée par l'UDES au sein des branches de l'économie sociale et solidaire sur l'impact du numérique dans ces secteurs.

Dans ce contexte, les partenaires sociaux constatent un risque d'obsolescence des emplois actuels qui ne sont pas adaptés à cette évolution. Afin d'accompagner les salariés dans ces évolutions, les partenaires sociaux de la branche des ACI ont retenu les certifications suivantes :

RNCPCertificationIntitulé exactNiv.
34147Titre professionnelInstallateur dépanneur en informatique3
20688BTSSystèmes numériques option A : informatique et réseaux5
31114Titre RNCPDéveloppeur web et web mobile5
13374Titre RNCPGestionnaire en maintenance et support informatique5
20640DUTInformation communication option information numérique dans les organisations5
32018Titre RNCPAssistant de gestion5
34193Titre RNCPAssistant de gestion5
30370Titre RNCPDesigner graphique print/ web5
30287Titre RNCPInfographiste-designer web (2)5
26602Titre professionnelTP – Designer web5
34302Titre RNCPInfographique – Designer web5
29818Titre RNCPResponsable en stratégie digitale et gestion de projet (2)6
12112Titre RNCPAdministrateur systèmes, réseaux et base de données6
30714Titre RNCPConcepteur développeur d'applications numériques6
32036Titre RNCPChargé de négociation en communication et publicité numérique6

3.5.   Mutation de l'activité liée aux enjeux économiques et sociétaux actuels

En septembre 2019, le conseil de l'inclusion dans l'emploi remarquait : « les transformations profondes du monde du travail dans les prochaines années vont représenter de nouveaux enjeux pour une IAE en constante évolution. La transition devra être écologique et solidaire, en faisant une place à part entière aux publics éloignés de l'emploi. De nouveaux secteurs d'activité émergent chaque jour pour répondre aux enjeux grandissants de la transition environnementale. De l'alimentation durable à l'économie circulaire en passant par les nouveaux services à l'environnement, ce sont autant de domaines dans lesquels les entreprises sociales inclusives n'ont eu de cesse d'innover pour conjuguer développement d'activités et d'emplois. Elles constituent de facto des alliés stratégiques des pouvoirs publics et des acteurs privés pour défricher les nouveaux modèles de demain. »

L'importance des mutations de l'activité se traduit notamment par l'une des actions prévues par le pacte d'ambition qui consiste à « mobiliser l'IAE sur les achats innovants introduits dans la commande publique. L'objectif est d'encourager, dans la commande publique, le recours à des procédés nouveaux ».

Dans ce contexte, les partenaires sociaux constatent un risque d'obsolescence des emplois actuels qui ne sont pas adaptés à cette évolution. Afin d'accompagner les salariés et les structures, les partenaires sociaux de la branche des ACI ont retenu les certifications suivantes :

RNCPCertificationIntitulé exactNiveau
25109CAPAAgricultures des régions chaudes3
2271CSOption conduite de productions en agriculture biologique et commercialisation4
2295CSOption technicien-conseil en agriculture biologique5
24442BTSADéveloppement de l'agriculture des régions chaudes (DARC)5
28120Titre RNCPEntrepreneur de l'économie solidaire et du développement durable (2)5
29757Licence professionnelleAgriculture biologique : production, conseil, certification et commercialisation (fiche nationale)6
30094Licence professionnelleMaîtrise de l'énergie, électricité, développement durable6
34388Titre RNCPManager du développement durable7
28775Titre RNCPManager du développement durable7
32012Titre RNCPManager opérationnel en QHSE et développement durable7
34196Titre RNCPExpert en environnement et développement durable (MS)7
16151Titre ingénieurDiplômé de l'institut polytechnique de Bordeaux, École nationale supérieure en environnement, géoressources et ingénierie du développement durable7
34156MasterAgrosciences, environnement, territoires, paysage, forêt (fiche nationale)7
34117MasterÉlectronique, énergie électrique, automatique7
27260Titre RNCPManagement de l'innovation (2)7
34041Titre RNCPManagement de l'innovation7
34440MasterÉconomie du développement7
34221Titre RNCPÉconomie de l'environnement, de l'énergie et des transports7
34293MasterGestion des territoires et développement local7
34037MasterMaster – Biotechnologies7
26899MasterMaster – Mention innovation, entreprise, société (2)7
34132MasterMaster Intervention et développement social7

(1) Source   :   https :// dares. travail-emploi. gouv. fr/ dares-etudes-et-statistiques/ statistiques-de-a-a-z/ article/ les-demandeurs-d-emploi-inscrits-a-pole-emploi-les-series-mensuelles-nationales.

(2) Certifications exclues de l'extension en tant qu'elles contreviennent aux dispositions de l'article L. 6324-3 du code du travail.
(Arrêté du 23 juillet 2021 - art. 1)