Article 2.4.3.2
Les salariés à classer sont répartis entre deux catégories :
– ouvrier(ère)s et employé(e)s (coefficient 165 à 245) ;
– technicien(ne)s-agents de maîtrise (coefficient 250 à 350).
Il est précisé que l'échelon A constitue le seuil initial et minimal à chaque niveau de classification.
La classification ou le passage au niveau supérieur résulte de la prise en considération de critères classants appliqués à la fonction analysée :
– type d'activité : ensemble des tâches confiées au collaborateur ;
– compétences, connaissances, formation et/ou expérience requises pour l'exercice de la fonction dans le niveau d'exigence (il est bien précisé que c'est le niveau requis par le poste et non le diplôme en soi qui détermine le niveau. Exemple : un bac + 5 exerçant une fonction de chauffeur sera classé en III et non en V ou en VI).
L'évolution se fait par acquisition de connaissances (diplôme) et de pratique soit dans l'entreprise (VAE…), soit par la formation professionnelle (CQP…) :
– autonomie et initiative : part de liberté dans l'action, faculté d'exercer ou non des choix sur les actions et/ou sur les moyens à mettre en œuvre ;
– étendue des responsabilités dans la fonction : capacité à prendre des décisions, à être garant de ses actes professionnels, des biens confiés, du personnel dont il est chargé, de la sécurité, du respect de l'environnement… ;
– relations internes et externes : communication ascendante et descendante, représentation et négociation vis-à-vis de l'extérieur.
| Catégorie | OE | TAM | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Niveau | I | II | III | IV | V | |
| Types d'activités | ||||||
| – simples | 1 | |||||
| – qualifiées | 2 | |||||
| – complexes et variées | 3 | |||||
| – très complexes, réflexion prospective | 4 | |||||
| – très complexes et polyvalentes, implication dans la direction de l'agence | 5 | |||||
| Compétences, formation, connaissances, expérience requises | ||||||
| – lire, écrire, compter | 1 | |||||
| – aptitudes reconnues (Caces, BEP, bac débutant…) et/ou connaissances et maîtrise des techniques de base | 2 | |||||
| – permis (PL…) ou diplôme supérieur applicable débutant (BTS, DUT…) et/ou expérience et bonne maîtrise des connaissances et des techniques d'exécution | 3 | |||||
| – diplôme supérieur applicable débutant (maîtrise et plus) et/ou expérience et maîtrise permettant l'autonomie | 4 | |||||
| – diplôme professionnel supérieur et/ou expérience et compétences de haut niveau permettant l'autonomie et la prise en charge des travaux les plus complexes | 5 | |||||
| Autonomie, initiative | ||||||
| – exécution d'instructions simples | 1 | |||||
| – exécution d'instructions avec initiative pour adapter de petits aménagements, obligation de rendre compte | 2 | |||||
| – exécution d'instructions complexes avec initiative, peut décider de l'ordre d'exécution des tâches et d'actions correctives, contrôle hiérarchique ponctuel lié à l'avancement du travail | 3 | |||||
| – larges initiatives continuelles, choix du processus opératoire, contrôle hiérarchique de bonne fin | 4 | |||||
| – large autonomie et initiatives dans un cadre complexe afin d'atteindre but et résultat attendus, choix des moyens d'action, contrôle hiérarchique de bonne fin | 5 | |||||
| Responsabilités | ||||||
| – soi-même | 1 | |||||
| – travaux techniques | 2 | |||||
| – maîtrise technique et/ou supervision (coordination…) | 3 | |||||
| – exécution de tâches complexes et/ou encadrement d'équipe | 4 | |||||
| – encadrement et organisation de tâches complexes | 5 | |||||
| Implications dans les relations | ||||||
| – internes : limitées aux relations dans l'équipe, collatérales et ascendantes : rendre compte ; externes : limitées | 1 | |||||
| – internes et externes : régulières et informatives (collatérales et ascendantes essentiellement) | 2 | |||||
| – internes : régulières et fonctionnelles (collatérales et ascendantes, ponctuellement descendantes) ; externes : régulières dans le cadre de la fonction, pouvant engager l'agence | 3 | |||||
| – internes : nécessaires au processus de décision et/ou d'encadrement (ascendantes et descendantes) ; externes : négociation et représentation de l'agence | 4 | |||||
| – internes : participative aux décisions d'organisation et/ou d'encadrement et/ou de stratégie de l'agence (ascendantes et descendantes) ; externes : impliquantes | 5 | |||||
| Total | ||||||
Le classement minimum résulte du total des critères :
< 9 : niveau I ;
= 9 < 14 : niveau II ;
= 14 < 19 : niveau III ;
= 19 < 24 : niveau IV ;
= 24 : niveau V.