Article
Tableau 1 : ETAM selon les critères classants
| Critère | Niveau A 1 | Niveau A 2 | Niveau B | Niveau C | Niveau D | Niveau E | Niveau F |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contenu de l'activité | Position d'accueil Travaux simples répétitifs | Exécute des tâches élémentaires | Exécute des tâches simples | Accomplit des actions Résout des problèmes courants | Accomplit des actions Résout des problèmes à partir de méthodes et de techniques préétablies | Accomplit des missions Résout des problèmes de technicité complexe | Accomplit des missions Maîtrise son domaine d'activité Peut être assisté et responsable des travaux réalisés par d'autres salariés sous son contrôle |
| Responsabilité dans l'organisation du travail | Est responsable de la qualité de l'exécution de son travail | Est responsable de la qualité d'exécution de son travail | Est responsable de la qualité d'exécution de son travail | Est responsable de la qualité d'exécution de son travail | Est responsable de la qualité de la réalisation de son travail Peut se faire aider par d'autres salariés | Est responsable de la qualité de la réalisation de son travail | |
| Autonomie | Agit dans un cadre d'autonomie | Agit dans le cadre d'une autonomie adaptée aux méthodes et techniques | Agit de manière autonome | ||||
| Initiative | Reçoit des consignes précises Fait l'objet d'un contrôle permanent | Agit à partir d'instructions précises Fait l'objet d'un contrôle fréquent | Agit à partir d'instructions constantes dans un cadre défini Fait l'objet d'un contrôle régulier | Agit à partir d'instructions générales Peut prendre des initiatives repérées dans le choix des procédures Rend compte à sa hiérarchie | Peut nécessiter la prise d'initiatives validées dans le choix des procédures Rend compte à sa hiérarchie | Prend des initiatives dans le choix des procédures Rend compte à sa hiérarchie | Prend des initiatives dans le choix des procédures Rend compte à sa hiérarchie |
| Capacité à recevoir délégation | Peut représenter l'entreprise dans le cadre de consignes précises définies par sa hiérarchie | Peut représenter l'entreprise | Représente et agit pour l'entreprise par délégation dans le cadre de directives reçues | ||||
| Technicité, expertise | Ce niveau ne requiert pas de technicité spécifique | Ce niveau ne requiert pas de technicité particulière du métier | Ce niveau requiert une technicité courante du métier | Ce niveau requiert une technicité courante confirmée du métier | Ce niveau requiert une technicité maîtrisée du métier | Ce niveau requiert une technicité complexe du métier Maîtrise la communication interne et externe | Ce niveau requiert la possession d'une technicité dans les dossiers connexes du métier |
| Compétences acquises par expérience ou formation | Sans diplôme de l'Education nationale et connaissances professionnelles Aptitude à l'acquisition de compétences | Correspond au diplôme de niveau V de l'Education nationale acquis : – par formation initiale ou continue et/ou expérience professionnelle équivalente | Correspond au diplôme de niveau IV de l'Education nationale acquis : – par formation initiale ou continue et/ou expérience professionnelle équivalente ou acquise en niveau A 2 | Correspond au diplôme de niveau III de l'Education nationale acquis : – par formation initiale ou continue et/ou expérience professionnelle équivalente ou acquise en niveau B | Correspond au diplôme de niveau II de l'Education nationale acquis : – par formation initiale ou continue et/ou expérience professionnelle équivalente ou acquise en niveau C | Correspond au diplôme de niveau II de l'Education nationale acquis : – par des connaissances structurées ; – par formation ini- tiale ou continue et/ou expérience professionnelle équivalente ou acquise en niveau D | Correspond au diplôme de niveau II de l'Education nationale acquis : – par des connaissances étendues et maîtrisées ; – par formation initiale ou continue et/ou expérience professionnelle équivalente ou acquise en niveau E |
Tableau 2 : cadres selon les critères classants
| Critère | Niveau G | Niveau H | Niveau I |
|---|---|---|---|
| Contenu de l'activité | Accomplit des missions Applique des méthodes et des pratiques d'organisation du travail Résout des problèmes courants Peut être amené à transmettre ses connaissances et son expérience professionnelle | Gère des projets et études Assure et assume la coordination de groupes de salariés ou de travail Résout des problèmes complexes Propose des solutions nouvelles Peut être amené à transmettre ses connaissances et son expérience professionnelle | Collabore à l'élaboration et aux choix stratégiques, techniques, commerciaux, administratifs de l'entreprise Peut diriger une structure ou un service |
| Responsabilité dans l'organisation du travail | Est responsable de la qualité de la réalisation de ses missions | Est responsable de son activité | Est responsable de la réalisation des objectifs définis |
| Autonomie, initiative | Agit à partir de directives générales dans le cadre d'une autonomie constante définie dans ses indications et orientations Rend compte à sa hiérarchie | Agit dans le cadre d'une autonomie de projets et d'études en lien avec sa hiérarchie | Agit dans le cadre d'une autonomie de délégation de gestion |
| Capacité à recevoir délégation | Peut être amené à assurer des relations avec des partenaires internes ou externes | Peut être amené à assurer la représentation de l'entreprise auprès de partenaires internes et externes | Possède une délégation de gestion |
| Technicité, expertise | Ce niveau requiert des capacités d'organisation du travail et d'intégration au sein d'une organisation de l'entreprise et de motivation à acquérir de nouveaux savoirs | Ce niveau requiert des capacités de coordination et de négociation | Ce niveau requiert la maîtrise complète des moyens et des contraintes de l'activité et la capacité à définir les outils, les compétences, les choix adaptés à la réalisation des orientations et des objectifs de l'entreprise |
| Compétences acquises par expérience ou formation | Correspond au diplôme de niveau II de l'Education nationale acquis par : – formation initiale ou continue et/ou par expérience professionnelle équivalente ou acquise en niveau F | Correspond au diplôme de niveaux II et I de l'Education nationale acquis par : – formation initiale ou continue et/ou par expérience professionnelle équivalente ou acquise en niveau G. |
Tableau 3 : glossaire des termes employés
Adaptation : faculté du salarié à maîtriser son activité et sa situation de travail.
Autonomie : capacité de décision dans la réalisation d'actions et de missions.
Classification : système de classement et de hiérarchisation des qualifications.
Complexe : nécessitant des efforts d'analyse.
Connaissances : acquisition de savoirs et de savoir-faire.
Connexe : rapport de similitude ou de dépendance.
Courant : usuel, habituel.
Elémentaire : très simple, réduit à l'essentiel.
Exécuter : mener à bien une procédure.
Expérience : connaissance acquise par une longue pratique.
Initiative : aptitude à décider, à agir et à entreprendre spontanément.
Instruction : explication verbale ou écrite.
Maîtrise : sûreté d'un savoir-faire.
Métier : profession caractérisée par une spécialité exigeant un apprentissage et/ou de l'expérience.
Mission : charge confiée pour exécution.
Objectif : but que l'on se propose d'atteindre.
Orientation : direction déterminée à partir de repères.
Responsabilité : capacité à prendre et à assumer une décision.
Savoir : ensemble de connaissances acquises par l'apprentissage ou/et l'expérience.
Savoir-faire : réalisation de pratiques à partir de connaissances acquises.
Simple : présentant peu de difficultés mais nécessitant des efforts de réalisation.
Stratégies : ensemble d'orientations et de décisions.
Technique-technicité : ensemble de pratiques et de savoir-faire dans une compétence professionnelle.