LIVRET DE FORMATION DESTINÉ AU JURY Diplôme d'Etat de technicien de l'intervention sociale et familiale Etablissement de formation

Nom du candidat :

Prénom (s) du candidat :

LE PRÉSENT LIVRET COMPREND

I.-Identité du candidat

II.-Informations relatives au parcours du candidat et aux certifications antérieures

III.-Cadre général de la formation théorique et de la formation pratique du diplôme d'Etat de technicien de l'intervention sociale et familiale (DETISF)

IV.-Evaluation de la formation pratique

V.-Notes obtenues par le candidat aux épreuves de certification organisées par l'établissement de formation

Ce document est destiné au président du jury d'examen sous couvert du directeur de l'établissement de formation.

La formation préparant au diplôme d'Etat de technicien de l'intervention sociale et familiale est encadrée par les articles D. 451-81 à D. 451-87 du code de l'action sociale et des familles et organisée par l'arrêté du 1er juillet 2024 relatif au diplôme d'Etat de technicien de l'intervention sociale et familiale.

I.-Identité du candidat

Nom patronymique :

Nom d'usage :

Prénom (s) :

Date de naissance : A : Pays :

Nationalité :

Diplôme (s) obtenu (s) et année d'obtention :

Situation du candidat à l'entrée en formation :

□ En situation d'emploi

Adresse professionnelle (le cas échéant) :

□ En recherche d'emploi

□ Autre :

Date d'entrée en formation du candidat :

Le candidat est :

□ Présenté à la certification globale par l'établissement de formation

□ Présenté pour l'acquisition de blocs de compétences par l'établissement de formation :

□ Bloc de compétences 1-« Contribuer à l'accompagnement socio-éducatif dans une logique de parcours »

□ Bloc de compétences 2-« Accompagner le (s) parent (s)/ futur (s) parent (s) dans l'exercice de la fonction parentale »

□ Bloc de compétences 3-« S'inscrire dans un travail d'équipe et partenarial pour assurer la continuité des accompagnements dans une logique de parcours »

II.-Informations relatives au parcours du candidat et aux certifications antérieures

Dispense de formation et d'épreuves de certification de blocs de compétences (1)

Le candidat bénéficie de la validation d'un ou de plusieurs blocs de compétences au titre des situations suivantes :

□ Précédente présentation au DETISF

□ Validation des acquis de l'expérience

□ Correspondances entre certifications

Tableau de synthèse des dispenses obtenues pour validation de blocs de compétences :

Je soussigné (e)

en qualité de directeur de l'établissement de formation

certifie que

bénéficie des validations référencées ci-dessus.

(1) Cf. arrêté du 1er juillet 2024 relatif au DETISF.

(2) BC1 « Contribuer à l'accompagnement socio-éducatif dans une logique de parcours » ; BC2 « Accompagner le (s) parent (s)/ futur (s) parent (s) dans l'exercice de la fonction parentale » ; BC 3 « S'inscrire dans un travail d'équipe et partenarial pour assurer la continuité des accompagnements dans une logique de parcours ».

III.-Cadre général de la formation théorique et de la formation pratique préparant au DETISF (3)

III. 1. Cadre général de la formation théorique et de la formation pratique pour le candidat inscrit dans une démarche d'acquisition de la certification globale

III. 2. Cadre général de la formation théorique et de la formation pratique pour le candidat inscrit dans une démarche d'acquisition de blocs de compétences

III. 3. Parcours personnalisé de formation défini pour le candidat

(3) Les parties III et IV sont à remettre au référent professionnel et au référent du site qualifiant.

IV.-Evaluation de la formation pratique

IV. 1. Cadre général de la formation pratique

La formation pratique, délivrée au sein de sites qualifiants, est un des éléments de la qualité du projet pédagogique de l'établissement de formation. Elle participe à l'acquisition et au développement des compétences identifiées dans le référentiel professionnel au même titre que la formation théorique et ne saurait être dissociée de cette dernière.

La période de formation pratique est encadrée par un référent professionnel titulaire du diplôme d'Etat de technicien de l'intervention sociale et familiale ou le cas échéant, par un référent professionnel en fonction d'encadrement dans le champ de l'action sociale ou médico-sociale.

Une évaluation de la formation pratique est réalisée par le référent professionnel au regard d'objectifs définis en lien avec le référentiel de compétences.

IV. 2. Fiches d'évaluation

Les fiches d'évaluation de la formation pratique sont présentées ci-après :

-candidat inscrit dans une démarche d'acquisition de la certification globale : IV. 2.1 ;

-candidat inscrit dans une démarche d'acquisition de bloc de compétences : IV. 2.2.

IV. 2.1. Evaluation de la formation pratique DETISF

(Document à dupliquer pour chacune des périodes de formation pratique)

Nom et prénom :

Allègement de la durée de la formation pratique : oui □ non □

Volume de l'allègement : heures semaines

Dates de la formation pratique :

Du au

Du au

Du au

Du au

Durée en heures et semaines : heures semaines

Adresse du site qualifiant :

Nom de l'établissement ou du service :

Activités de l'établissement ou du service :


Nom, prénom et coordonnées du responsable du site qualifiant :


Nom, prénom et qualité du référent professionnel :

Nota.-Nombre de page de l'évaluation non limité, si nécessaire, la transcription de l'évaluation peut être réalisée sur une ou plusieurs pages supplémentaires, à rajouter dans ce livret à la suite de celle-ci, et avant la page comportant la date et la signature de l'évaluation.

Le à

Evaluation portée à la connaissance du candidat le :

Signature du candidat :

IV. 2.2. Evaluation de la formation pratique DETISF

(Document à dupliquer si la formation pratique a été effectuée sur plusieurs sites qualifiants)

Candidat inscrit dans une démarche d'acquisition de bloc de compétences

Candidat en formation pratique pour le ou les blocs de compétences suivants :

□ Bloc de compétences 1.-« Contribuer à l'accompagnement socio-éducatif dans une logique de parcours » ;

□ Bloc de compétences 2.-« Accompagner le (s) parent (s)/ futur (s) parent (s) dans l'exercice de la fonction parentale » ;

□ Bloc de compétences 3.-« S'inscrire dans un travail d'équipe et partenarial pour assurer la continuité des accompagnements dans une logique de parcours ».

Nom et prénom :

Allègement de la durée de la formation pratique : oui □ non □

Volume de l'allègement : heures semaines

Dates de la formation pratique :

Du au.

Du au.

Du au.

Durée en heures et semaines : heures semaines

Adresse du site qualifiant :

Nom de l'établissement ou du service :

Activités de l'établissement ou du service :

Nom, prénom et coordonnées du responsable du site qualifiant :

Nom, prénom et qualité du référent professionnel :

Nota.-Nombre de pages de l'évaluation non limité, si nécessaire, la transcription de l'évaluation peut être réalisée sur une ou plusieurs pages supplémentaires, à rajouter dans ce livret à la suite de celle-ci, et avant la page comportant la date et la signature de l'évaluation.

Le, à.

Evaluation portée à la connaissance du candidat le :

Signature du candidat :

V.-Propositions de notes obtenues par le candidat aux épreuves de certification organisées par l'établissement de formation