Annexe I
BAC PROFESSIONNEL - CLASSE DE SECONDE - Nouvelle-Calédonie
HISTOIRE (on étudie trois sujets d'étude parmi les quatre) | ||
Programme national : sujets d'étude/situations (une au moins) | Contextualisation | Ajouts ou substitutions |
1. Humanisme et Renaissance - Érasme et l'Europe - Vinci et la représentation du corps - La controverse de Valladolid | ||
2. Voyages et découvertes, XVIème-XVIIIème siècle - Christophe Colomb et la découverte de l'Amérique - Le tour du monde de Bougainville - James Cook et l'exploration du Pacifique | - Le voyage de Lapérouse [ajout d'une situation] | |
3. Le premier empire colonial français, XVIème-XVIIIème siècle - La Compagnie des Indes orientales - Nantes ou Bordeaux et le commerce triangulaire - Une plantation | ||
4. Les Lumières, la Révolution française et l'Europe : les droits de l'Homme - Diderot à la cour de Russie - Protestants et Juifs en France à la fin du XVIIIème siècle - La nuit du 4 août | - La vision de l'Autre chez Diderot et Rousseau [en remplacement de Diderot à la cour de Russie] | |
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GÉOGRAPHIE (on étudie trois sujets d'étude parmi les quatre) | ||
Programme national : sujets d'étude/situations (une au moins) | Contextualisation | Ajouts ou substitutions |
1. Nourrir les hommes - L'Inde : plus d'un milliard d'hommes à nourrir - La sécurité alimentaire en Afrique subsaharienne - L'agrobusiness aux États-Unis | - L'agrobusiness en Nouvelle-Zélande ou en Australie [ajout d'une situation au choix] | |
2. L'enjeu énergétique - Énergie et développement durable en Chine - Le Moyen-Orient - La question énergétique en Russie | - La question énergétique en Océanie [ajout d'une situation au choix] | |
3. Le développement inégal - Les dynamiques socio-spatiales dans l'Union européenne - Les dynamiques socio-spatiales en Afrique du Sud - Les inégalités socio-spatiales dans une grande agglomération | - On pourra choisir le grand Nouméa | - Les dynamiques socio-spatiales en Océanie [ajout d'une situation au choix] |
4. Les sociétés face aux risques - Un risque naturel dans un Dom-Rom ou en métropole - Le couloir de la chimie au sud de Lyon - Les inondations au Bangladesh | - Un risque naturel dans le Pacifique [ajout d'une situation au choix] - Les risques écologiques liés à l'industrie minière [ajout d'une situation au choix] | |
BAC PROFESSIONNEL - CLASSE DE SECONDE - Polynésie française
HISTOIRE (on étudie trois sujets d'étude parmi les quatre) | ||
Programme national : sujets d'étude/situations (une au moins) | Contextualisation | Ajouts ou substitutions |
1. Humanisme et Renaissance - Érasme et l'Europe - Vinci et la représentation du corps - La controverse de Valladolid | ||
2. Voyages et découvertes, XVIème-XVIIIème siècle - Christophe Colomb et la découverte de l'Amérique - Le tour du monde de Bougainville - James Cook et l'exploration du Pacifique | ||
3. Le premier empire colonial français, XVIème-XVIIIème siècle - La Compagnie des Indes orientales - Nantes ou Bordeaux et le commerce triangulaire - Une plantation | ||
4. Les Lumières, la Révolution française et l'Europe : les droits de l'Homme - Diderot à la cour de Russie - Protestants et Juifs en France à la fin du XVIIIème siècle - La nuit du 4 août | - La vision de l'Autre chez Diderot et Rousseau [en remplacement de : Diderot à la cour de Russie] | |
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GÉOGRAPHIE (on étudie trois sujets d'étude parmi les quatre) | ||
Programme national : sujets d'étude/situations (une au moins) | Contextualisation | Ajouts ou substitutions |
1. Nourrir les hommes - L'Inde : plus d'un milliard d'hommes à nourrir - La sécurité alimentaire en Afrique subsaharienne - L'agrobusiness aux États-Unis | ||
2. L'enjeu énergétique - Énergie et développement durable en Chine - Le Moyen-Orient - La question énergétique en Russie | - La question énergétique en Océanie [en remplacement de : La question énergétique en Russie] | |
3. Le développement inégal - Les dynamiques socio-spatiales dans l'Union européenne - Les dynamiques socio-spatiales en Afrique du Sud - Les inégalités socio-spatiales dans une grande agglomération | - Les dynamiques socio-spatiales en Australie [en remplacement de : Les dynamiques socio-spatiales en Afrique du Sud] | |
4. Les sociétés face aux risques - Un risque naturel dans un Dom-Rom ou en métropole - Le couloir de la chimie au sud de Lyon - Les inondations au Bangladesh | - Un risque naturel dans le Pacifique [en remplacement de : Un risque naturel dans un Dom-Rom ou en métropole] | |
BAC PROFESSIONNEL - CLASSE DE SECONDE - Wallis-et-Futuna
HISTOIRE (on étudie trois sujets d'étude parmi les quatre) | ||
Programme national : sujets d'étude/situations (une au moins) | Contextualisation | Ajouts ou substitutions |
1. Humanisme et Renaissance - Érasme et l'Europe - Vinci et la représentation du corps - La controverse de Valladolid | ||
2. Voyages et découvertes, XVIème-XVIIIème siècle - Christophe Colomb et la découverte de l'Amérique - Le tour du monde de Bougainville - James Cook et l'exploration du Pacifique | Le voyage de Lapérouse [ajout d'une situation au choix] | |
3. Le premier empire colonial français, XVIème-XVIIIème siècle - La Compagnie des Indes orientales - Nantes ou Bordeaux et le commerce triangulaire - Une plantation | ||
4. Les Lumières, la Révolution française et l'Europe : les droits de l'Homme - Diderot à la cour de Russie - Protestants et Juifs en France à la fin du XVIIIème siècle - La nuit du 4 août | - La vision de l'Autre chez Diderot et Rousseau [en remplacement de Diderot à la cour de Russie] | |
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GÉOGRAPHIE (on étudie trois sujets d'étude parmi les quatre) | ||
Programme national : sujet d'étude/situations (une au moins) | Contextualisation | Ajouts ou substitutions |
1. Nourrir les hommes - L'Inde : plus d'un milliard d'hommes à nourrir - La sécurité alimentaire en Afrique subsaharienne - L'agrobusiness aux États-Unis | - L'agrobusiness en Nouvelle-Zélande ou en Australie [ajout d'une situation au choix] | |
2. L'enjeu énergétique - Énergie et développement durable en Chine - Le Moyen-Orient - La question énergétique en Russie | - La question énergétique en Océanie [ajout d'une situation au choix] | |
3. Le développement inégal - Les dynamiques socio-spatiales dans l'Union européenne - Les dynamiques socio-spatiales en Afrique du Sud - Les inégalités socio-spatiales dans une grande agglomération | - On pourra choisir le grand Nouméa | - Les dynamiques socio-spatiales en Océanie [ajout d'une situation au choix] |
4. Les sociétés face aux risques - Un risque naturel dans un Dom-Rom ou en métropole - Le couloir de la chimie au sud de Lyon - Les inondations au Bangladesh | - Un risque naturel dans le Pacifique [ajout d'une situation au choix] - Les risques écologiques liés à l'industrie minière [ajout d'une situation au choix] | |